001 半场落后
“砰砰！哦嘿！砰砰！奥本！”
“砰砰！哦嘿！砰砰！胜利！”
威势滚滚、雷霆万钧的应援声浪铺天盖地地遮掩过来，氤氲蒸腾的炙热与癫狂在空气之中蔓延开来，牢牢抓住夏天尾巴的美国南方弥漫着挥之不去的潮湿，黏糊糊地附着在皮肤表面，毛孔都无法呼吸，仅仅只是站在户外五分钟就如同从水里捞出来的一般，却依旧无法阻止观众们为球队加油助威的热情，孔雀蓝的夜幕之下，刺眼明亮的灯光勾勒出人山人海的恢弘地平线，仿佛这就是世界的中心。
“砰砰！哦嘿！砰砰！奥本！”
“砰砰！哦嘿！砰砰！胜利！”
脚底隐隐传来细微的震动，如同来自地底深处的吼声，顺着双腿一点一点渗透到血液和骨骼之中，以不可阻挡的声势蹿到头顶，然后整个身体就酥麻起来，紧绷到极致的肌肉几乎就要爆炸，以至于无法动弹，无法逃跑也无法前进，就这样被死死地困在原地，眼睁睁地感受着全场热浪将自己吞噬。
濒临窒息！
乔丹-哈利球场（jordan-hare-stadium）的电子比分板之上，“6：23”的比分正在闪烁着，灿烂而刺眼，客队在前，主队在后，鲜明的比分落差正在时时刻刻提醒着客队主教练的失职与狼狈，上半场堪称灾难，跌跌撞撞、磕磕绊绊的比赛根本就无法形成有效对抗，如果不是主队进攻组没有全力以赴，进攻效果差强人意，此时比分差距只怕还会更加险恶。
“噢，我真心为客队感到遗憾，他们已经承受太多灾难太多压力了，以这样一种方式开启全新赛季，简直就是一场噩梦。我甚至开始可怜那个倒霉的替罪羔羊了，最后时刻接手临时主教练的烫手山芋，他能做的也着实有限，更何况，这才是他职业生涯第一次担任任何一支球队的主教练，然后就面临如此糟糕透顶的局面。上半场站在球场旁边，他看起来就好像是迷途的小鹿，真是一个可怜的家伙。”
陆一奇，他就是那个可怜的家伙，他就是客队的临时主教练。
显然，半场落后十七分，这不是他现在需要面对的唯一问题。
“……做好你的工作！如果不是你出现了掉球，那次进攻就已经完成了！”
“滚开！你他/妈/地给我滚开！先好好地跑你的路线吧，每次进攻都根本不知道自己到底在干什么！满脑子都塞满了干稻草的家伙！”
“我早就说了，这场比赛输定了，我们现在只是在丢人现眼而已。全场都没有人知道我们到底应该怎么做。”
“想弃权，那就弃权，坐在这里说什么鬼话？如果你想要举起双手缴械投降，现在就自己滚出这个更衣室。”
“自大狂！你除了炫耀自己的肌肉之外，你懂什么？不管不顾地上前，甚至没有意识到对手多么强大，就这样上前，这叫做愚蠢！不叫做英雄！”
“懦夫！”
“白痴！”
“你说什么？”
“你这个不要脸的家伙！”
“草！”
争吵！争吵！还是争吵！更衣室里的球员们熙熙攘攘地互相争执吵闹着，每个人都沉浸在自己的思绪里，肆无忌惮地宣泄着胸腔里的愤怒与烦躁，似乎只要把责任推卸给其他人，自己就能够得到解脱。
声音与声音交叠在一起，话语就全部糊弄成为一团，最后只剩下那些嗡嗡声响，就好像成千上万支苍蝇在耳边转圈一般，嘈杂声渐渐演变成为了重锤，狠狠地撞击在耳膜上，整个脑袋都开始晃动起来。
“砰！”
一枚橄榄球重重地砸在更衣室的柜子上，邦邦邦的撞击声在整个空间里回荡着，更加可怕的是势大力沉的投掷力量，让椭圆形的橄榄球呈现出不规则的碰撞，毫无规律地砸在了球员身上，引发一片骚乱。
巨大的轰鸣就在球员之间炸裂开来，周围的球员们都条件反射地开始闪避着，微微的骚乱却在惊雷般的暴戾之中却瞬间掐断，如同乌云压寨一般，所有球员都不可思议地朝着同一个目标投去了目光
临时主教练陆一奇。
就连教练组成员们都不由纷纷望了过去，满脸错愕地注视着陆一奇，似乎没有预料到这突如其来的爆发。
反而是成为万众瞩目焦点的陆一奇镇定了下来，波澜不惊的表情根本察觉不到任何异样，就这样坦然而平静地迎向了众人的视线，缓缓地环视一周，那锐利而凶猛的视线正在压抑着暗暗涌动的情绪，无法分辨到底是烦躁还是愤怒，却隐隐透露出一股随时都可能爆发的不稳定，如同蓄势待发的火山一般。
不由自主地，那些倔强的、反叛的、骄傲的、烦躁的、心虚的、不满的视线，就这样悄悄地回避开来。
“既然你们还懂得愤怒，就意味着你们还懂得耻辱！也意味着你们还懂得自己上半场的表现是多么糟糕！但我更加愿意解读为，你们内心渴望胜利的火焰还没有熄灭！你们依旧正在为如此局面感到烦躁！”
面对着临时主教练滔滔不绝的怒火和源源不断的气势，更衣室里的球员们都不由低下了自己的脑袋
归根结底，他们不过是大学生而已，仅仅是一群假装大人却根本没有长大的孩子，凭借着一股稚气和勇气横冲直撞着，却在真正的困难面前束手无策，然后就开始生气却不知道到底正在生气些什么。
“与其坐在这里窝囊地把所有情绪朝着队友发泄，不如走上球场正面迎战对手，因为现在坐在你身边的这些人，他们的目标和你保持一致，他们都在渴望胜利，他们都在拒绝羞辱，你们应该联合起来才对！”
整个更衣室里只剩下一个声音在久久回荡着，球员们的拳头都不由握紧起来，微微紧绷的肌肉饱含着错综复杂的情绪，却寻找不到宣泄口，只能这样一点一点累积、再累积，整个房间的温度就在不知不觉中开始攀升。
“所以，为什么不闭上那些幼稚的嘴巴，集中精力地想一想，下半场应该怎么比赛！又或者是怎么样才可以不要更加丢人现眼！有什么怒气，有什么不满，有什么情绪，朝着球场另一侧的那些家伙发泄出来！至少让电视机前正在观看比赛直播的忠实球迷们能够知道，站在球场上的不是一群行尸走肉！”
“现在仅仅落后十七分而已，不是世界末日！明白吗？这还不是世界末日！所以，振作起来！精神起来！抗争回去！还击回去！持续战斗！”
节节攀升的语调显示着，陆一奇的情绪也正在逐渐失去控制，过热的大脑让他暂时丢失了思考能力，怒火如同火山一般源源不断地喷发着，对球员、更对自己，然后，频临窒息的烦闷让他再也无法支撑下去。
“现在就移动你们那懒惰而愚蠢的屁股，全部都给我滚回赛场上！”
转身！
迈步！
暴风离开！
重重摔门！
“砰！”
更衣室的门板狠狠地撞击起来，然后发出了颤抖的呻/吟声，持续晃动着，只留下一片晃晃悠悠的回音，如同涟漪般激荡开来。
陆一奇如同风暴一般席卷进入卫生间，然后把所有的负面情绪全部朝着自己释放出来
刚刚那些话语，与其说是针对球员们，不如说是针对他自己：那些恨铁不成钢的烦躁与不甘都是对自己的不满。他需要自己清醒起来，他需要自己振作起来，他需要自己重新站起来勇敢地为之战斗！
“哗啦啦哗啦啦”。
水龙头打开，奔腾的自来水正在制造开闸洪流，陆一奇整个人趴在洗脸池旁边，那流水的轰鸣声渐渐掩盖了主场球迷的加油应援声，也慢慢掩盖了自己心脏胡乱跳动的嘈杂，然后世界就这样安静了下来。
他终于寻找到了片刻宁静，打成死结的思绪也终于赢得了些许喘息空间，似乎早就已经停止运转的大脑终于再次看到了转动的曙光，然后，他持续不断地用冷水泼打着脸庞，试图让自己冷静下来平稳下来镇定下来，重新开始思考，但这并不是一件容易的事，乱糟糟的大脑就好像被塞入了一只大象，拥挤得没有剩下多少空间，然后那些战术安排就好像苟延残喘的铁线虫一般，苦苦挣扎、奄奄一息。
就连他自己都觉得，紧张到脑袋一片空白的自己，如此陌生，又如此窝囊，他甚至不认识上半场站在场边的那个家伙到底是谁。
原来，小说里的那些主人公们，重活一次就能够轻松大杀四方、龙吟九霄、书写奇迹，全部都是骗人的：即使得到人生重启的机会，有些难关也依旧需要自己一一闯荡、有些道路也依旧需要自己一一开拓。所谓的“人生赢家”，不会因为重活一次就直接水到渠成，事情，终究还是需要一步一个脚印地拼搏争取。
所以，上半场已经成为了一场灾难，难道下半场也要无法摆脱命运吗？难道比赛真的就要这样输了吗？难道……难道就要这样再次甘于平凡？难道这就是重生的所有意义吗努力狂奔十年之后遇到第一个难关，然后就直接缴械投降？
他叫陆一奇，这是他的第二次人生。
002 二次人生
他叫陆一奇，这是他的第二次人生。
他出生在华夏南方内陆的一个小乡镇，从小就因为记忆力好和逻辑性强而被老师认为是一个读书的好苗子，这也使得父母对他寄予厚望，期待着他能够成为家族里的第一个大学生，然后能够光耀门楣。
八十年代末期，南方省份掀起了一股出国淘金热，父母认为这可能成为他用智慧改变人生的转折点，于是，带着他搭上了这班快车，前往太平洋彼岸的北美大陆寻找生活的出路，闯荡出一片新天地。
但居住在纽约法拉盛的生活，却不是街坊邻居口口相传人人艳羡的“美国梦”，而是蜷缩在厨房后厨的洗碗工和躲藏在干洗房后面的洗衣工人，就连学校生活也不过是别人口中那个“数学很好的亚洲小子”。
为了融入当地生活，为了考上名牌大学，也为了争取奖学金，在学校执导老师的建议之下，他主动报名参加了学校运动队，然后就懵懵懂懂地加入了橄榄球队而当时，他甚至不知道橄榄球是什么，应该用手还是用脚，又应该如何得分……所有的一切都是新鲜的，就如同婴儿学步般从头开始。
出人意料地，他喜欢上了这项智慧与力量结合的运动，甚至开始为之着迷。
对于大部分门外汉来说，橄榄球就是一项撞击与冲跑的运动，充斥着暴力与血腥，在现代橄榄球规则改进之前，甚至曾经多次出现球员死亡的案例，即使是现在，橄榄球的伤病问题也依旧非常严峻。
但事实上，橄榄球的战术博弈却堪比围棋般精妙深奥，职业联盟的战术手册拥有超过两万种排列组合，每一位职业橄榄球球员进入联盟加盟球队之前都必须接受智商测试，身体对抗与战术博弈缺一不可，仅仅具备其中一项能力，是无法从中脱颖而出的，橄榄球绝对不是只有撞击与冲跑那么简单。
凭借着超强的学习能力和出色的比赛阅读能力，再加上平均水准以上的体格，他成功地在球队之中占据了一席之地，主要司职近端锋和进攻锋线。
更重要的是，橄榄球是一项完完全全的集体运动也许在其他集体项目之中，一名球员单枪匹马地横空出世，主宰比赛，成为整支球队的盖世英雄，这是可能发生的壮举：篮球可能，足球也可能，但橄榄球却不可能。
赢取比赛胜利的唯一办法就是，每个位置每个环节的所有球员都必须团结一心，互相配合互相掩护互相支持，任何一个环节的疏忽和遗漏，都可能成为葬送全场比赛的转折点，真实诠释了“集体项目”的终极奥义。
正是得益于此，他成为球队一员之后，快速融入球队和校园，结交了诸多伙伴，在异国他乡的陌生与慌乱之中，成功站稳了脚步；并且慢慢地、慢慢地开始适应移民二代的全新生活，开启一段计划之外的冒险。
从高中升入大学，那是生活的又一个转折点。
凭借着优异的成绩、出色的文书和亮眼的课外活动，他收到了哈佛大学、耶鲁大学和密歇根州立大学的录取通知书。
事实上，这三所都是全美顶级大学，世界范围耳熟能详的哈佛和耶鲁自然无需赘言，而密歇根州立大学也是全美排名前二十的顶级研究性大学，被誉为是“公立常青藤”，它不仅是美国历史最悠久的研究性大学之一，而且还是全美最优秀的大学之一，七个专业都在全美排名第一，教育学和新闻学是它的名片。
另外，密歇根州立大学还是全美少数拥有多项橄榄球全国冠军的十六所大学之一，同时是全美第一间开辟橄榄球、冰球、棒球和篮球四大项目的学校，在竞技体育里，与同城死敌密歇根大学不分轩轾。
三所大学的录取通知书区别就在于，密歇根州立大学提供了全额奖学金，而哈佛大学和耶鲁大学则是半奖。
大学选择的决定，成为了他与父母之间最严重也最激烈的一次观点分歧，同时也成为了他人生第一次违背父母意愿做出决定他们希望他能够前往哈佛大学或者耶鲁大学，即使需要支付昂贵的学费也没有关系；而他则选择前往密歇根州立大学：全奖是一部分原因，还有另外一部分则是他的私心，橄榄球。
密歇根州立大学斯巴达人的橄榄球近端锋教练帕特-舒尔穆尔（pat-shurmur）在球队之中为他提供了一个替补位置。
他知道，那只是替补位置而已，肯定无法和那些依靠橄榄球赢得奖学金的球员们竞争他的奖学金是依靠自己的学业争取而来的；他也知道，进入大学还是应该以学习为主，橄榄球应该只是学业之外的附加生活……
但是他的热忱与激/情都在为橄榄球而燃烧，他无法也不想拒绝内心的召唤，青春期的冲动与热血，就让他如同飞蛾扑火般的选择了密歇根州立大学。
大学四年生活，痛苦与幸福并存、折磨与快乐齐飞。
一方面，他越来越喜欢橄榄球，所有的青春与热血都倾注在了这项运动之中，即使是作为替补也依旧能够享受比赛，享受站在球场之上的每分每秒，与斯巴达人体育场共同呼吸，他甚至萌生了尝试成为职业球员的念头。
另一方面，来自父母的压力始终都不曾消失，怀柔、强硬、争吵、冷战、哭诉，各式各样的手段都经历过，他们强烈反对他花费无数时间在橄榄球之上的行为，只是期待着他能够顺利毕业，找到一份安稳的工作，然后结婚生子。
更糟糕的是又或者说，更现实的是，他在球场之上渐渐跟不上队友们的脚步：他的身体天赋还是无法与那些堪称怪兽的球员相比较，即使是作为替补，他们之间的差距也在伴随着时间的推进而逐渐拉大；而伤病更是没有帮上忙，虽然没有长时间缺席训练的严重伤病，但大大小小的伤病也始终不断。
他必须正视一个残酷现实：也许他的职业球员梦想的确无法实现。
但他没有轻易放弃。
他不是那种遇到挫折和困难就随随便便缴械投降的类型，骨子里，他有着一股执拗，就好像当初在学校主动参加体育活动一般地迎接所有困难的挑战，确定目标之后，就一心一意地竭尽全力奔跑。
如果全力以赴之后依旧无法成功，如果放手一搏之后依旧无功而返，那么他也可以问心无愧地告诉自己：他不后悔。在没有尝试过之前，一切都不作数，这才是竞技体育最核心的精神。
他尝试了，但他失败了。
大四那年，他尝试参加选秀，他尝试参加试训，但依旧没有能够打破局面，没有任何一支球队愿意留下他。
原本，他还希望前往加拿大和欧洲的职业联盟试训，但来自父母的强大压力让他终究还是没有继续尝试下去，遗憾但理智地亲手关闭了橄榄球梦想的大门，然后把这个梦想悄悄地放进抽屉里锁起来。
告别橄榄球的他，顺从父母的意愿，在纽约找到了一份工作，顺利成为了一名记者，走上了“常规”的社会生活。
他曾经以为，自己可能就这样按部就班地走完下半辈子，橄榄球就只是业余爱好而已，梦想在生活的残酷现实面前不得不退居二线，那些热忱、那些激/情、那些冲动，全部都变成了记忆里的点缀。
一直到某天，坐在曼哈顿苏活区办公室里加班到半夜，整个人昏昏沉沉得非常不舒服，强撑着身体不适完成稿件之后，迷迷糊糊地就趴在办公桌前睡了过去；等一觉醒来再次睁眼的时候，他却发现自己重新回到了大学一年级的时候，趴图书馆书桌之上，为了完成报告而通宵。
他，回到了自己的十八岁。
003 重来一次
到底应该如何形容陆一奇的生活呢？
当他度过自己四十岁生日的时候，他是“纽约每日新闻”的体育版主编，他在布鲁克林拥有一套房产，他一年前刚刚告别了自己的七年婚姻但没有孩子，他的父母在新泽西开了一间小小的便利店，他每天依旧加班到凌晨时分然后回到自己空无一人的公寓，他依旧是纽约九百万人之中的一名普通上班族成员。
他不认为自己是什么社会十大优秀青年，但他也可以肯定地说，他的生活远远没有到悲惨可怜的境地，更多应该是……平凡。对，平淡无奇的生活，有些波澜也有些起伏，但整体来说就是日复一日的枯燥日常生活，比上不足比下有余，与世界上成千上万的普通人没有太多区别，置身于茫茫人海之中，就这样被彻底吞噬淹没。
他依旧狂热地喜爱橄榄球，每个周末都会密切关注职业联盟赛事，就如同千千万万的美国当地人一般nfl是北美四大体育联盟收视率最高、人气度最高、普及率最广的运动，橄榄球是美国第一大球。
他曾经想过，不止一次地，如果当初没有选择橄榄球，那会怎么样？又或者说，如果当初没有执念地试图成为职业橄榄球员，而是考虑其他更多可能，比如说，教练，那又会怎么样？如果当初没有离开橄榄球，生活是否会更加精彩、更多波澜、更加惊心动魄？人生，是否能够如同夏花一般绚烂盛开？
但所有人都知道，世界上没有如果。一直到“如果”真的发生了。
从2019年十一月十一日回到1997年十一月十一日，他的人生被倒退了二十二年，从四十岁回到了十八岁，他再次成为了密歇根州立大学的大一新生，正在为课程报告赶工因为橄榄球菜鸟们必须在训练结束之后留下来整理训练场、打扫更衣室，他必须加班加点才能够按时地、优秀地完成学习任务。
“看来，我早就已经练就了通宵达旦、加班加点的一身本领。”
清醒过来之后很长一段时间里，他都处于怀疑状态：
所有的所有就如同梦境一般，有时候真实、有时候虚幻，还有时候介于半梦半醒之间，让人无法确定现实的界线到底在什么位置，唯恐下一秒就会从梦境之中苏醒，然后自己的努力与尝试都化为泡影。
患得患失的情绪持续到了下一次训练橄榄球球场之上的一点点走神，就可能演变成为惨烈事故。
天旋地转的失重感，还有鼻翼底下的血腥味，这让他真正地清醒过来，百分百地确定：自己获得了一次重来的机会。
那么，机会来临之际，他到底应该如何选择呢？转身离开？继续奋斗？还是……开拓出一条全新道路？
他知道自己按部就班地选择保守起见，依旧可以拥有一段平稳的生活，甚至是无数人羡慕的安稳生活，但平凡？平静？平坦？这真的是生活吗？亦或者仅仅只是活着？为了活着而活着？没有激/情也没有热血，没有波澜也没有起伏，没有拼搏也没有奋斗，就这样得过且过地数日子，等待着两腿一伸的时刻到来？
他选择过、尝试过、经历过，但他知道内心深处的那一谭死水，依旧拥有着一颗没有熄灭的火种，正在等待着凤凰般的涅。现在，机会来了，再次面临人生岔路口，他应该继续遵循上一世的道路吗？他应该继续按部就班地选择安全牌吗？他应该弥补自己内心深处始终都不曾放下的那个遗憾吗？
最终，他选择了第三者：职业教练。
上一世十八年的体育记者生涯，不仅让他对nfl联盟之内的球员们了如指掌，同时还让他对联盟的战术变革、战术潮流以及战术安排拥有着独特理解，他总是能够清晰解读出教练的临场战术安排以及意图，被誉为是“纽约每日新闻”报社内部的官方解说员，敏锐的比赛解读能力着实得到了诸多赞誉。
他终究还是无法离开橄榄球，终究还是期待着能够再次热血沸腾一把，终究还是不甘心流于平凡。也许，他无法成为一名职业橄榄球员，但他依旧有可能成为一名职业教练。
但他也知道，球迷看球的“专业”是一回事，真正走上球场指挥比赛又是另外一回事球迷们都被称作是“用嘴巴看球”，这一道理似乎在任何一个体育项目领域里都是通用的。
从专业球迷到专业教练的转变，绝对没有那么简单，甚至可能比想象之中还要更加困难；至于从专业教练到顶级教练的突破与升级，那就将是另外一个截然不同的故事了。
不过，他现在拥有了第二次机会，那么就一切皆有可能。只有孤注一掷地全力以赴，才能够知道答案，不是吗？
这一次，父母也没有能够阻止下定决心的陆一奇。
一方面，他依旧在斯巴达人近端锋教练帕特-舒尔穆尔的手底下打球，孜孜不倦地学习场上战术执行的千变万化；另一方面，他开始专心致志地向主教练传奇名教头尼克-沙班（nick-saban）学习战术布置和比赛思路，从基础开始学习成为一名教练。
其实，橄榄球与足球有着诸多相似之处，同样是一方进攻、一方防守，最后的目标都是踢进球门得分。只是，具体执行起来有着区别。
一支职业橄榄球队包括五十三名球员，这些球员将划分为进攻组、防守组和特勤组，每个小组都是独立存在，拥有自己的十一名固定球员以及相对固定的替补球员。一般情况下，进攻组球员不会参与防守，因为防守组也拥有自己的固定成员；而特勤组的成分则相对复杂一些，主要以替补成员构成，进攻组和防守组成员都有。
整个比赛以回合制的方式进行，当主队进攻组上场的时候，那么客队就由防守组登场，展开对垒；反之，当客队进攻组登场的时候，主队则是派出防守组进行比赛。当进攻失败、任意球、重新开球等等其他情况，对阵双方则齐齐派出特勤组上场，进行对决。
由此可见，进攻战术体系和防守战术体系都是独立存在的，而不像足球一般，只有十一名球员在场，攻防转换全部都在这些球员之间发生，这也使得比赛转换速度更快，教练临场指挥速度不一定能够跟上。
但橄榄球比赛不同，因为是回合制较量，每一次攻防开始之前都有四十秒战术调整时间，这对教练的临场指挥和战术布置都提出了更高要求；同时也对教练的战术素养提出了严苛要求两万种战术组合，这是一个非常非常庞大的战术库。
大学四年，他跟随着尼克-沙班和帕特-舒尔穆尔，专心致志地在进攻组打磨自己；大学毕业，在主教练的引荐之下，他前往nfl的费城老鹰，跟在安迪-里德（andy-reid）手底下实习，分别在四分卫组、防守锋线组、防守二线组各自轮换了一年。
在职业联盟足足呆满三个赛季之后，安迪-里德的推荐信让他得到了自己第一份职业教练的正式工作：
返回母校密歇根州立大学，担任四分卫教练。
在密歇根州立大学停留三个赛季之后，堪萨斯州立大学以充分的诚意和优渥的条件，让他前往曼哈顿担任进攻协调员那是堪萨斯州的曼哈顿，被称为“小苹果”；于是，去年，也就是2006年的休赛期，他跟随着新任主教练朗-普雷斯（ron-prince）一起加盟野猫队，他正式接管了进攻组的教练掌印。
那已经是一年前的事情了。
今年休赛期，上赛季比赛成绩依旧没有太多起色的堪萨斯州立大学野猫队早早开始集训，期待着能够以全新面貌迎接全新赛季，无论是高年级学生还是一年级新生，全部都在普雷斯的带领下认真训练，朝着全新目标全力冲刺。
但是，就在2007赛季揭幕战前的三天前，通宵达旦准备比赛的普雷斯却因为心脏病突发而被送进了医院。
医生也无法确定普雷斯的状况，还需要进一步观察，但可以肯定的是，缺席揭幕战已经是板上钉钉的事情了。
匆匆忙忙地，作为进攻协调员的陆一奇就被委任为临时代理主教练，负责指挥揭幕战。
一切都太过匆忙也太过仓促，所有事情就如同盛夏暴雨一般瞬间倾斜而下，他根本没有思考时间就跟随着普雷斯的战术安排匆匆赶鸭子上架了他没有时间做出调整，更没有时间推翻原有战术重新安排。坚持原有战术，做一个傀儡临时教练，这就是慌乱状况之下，他唯一能做的。
但这也不能成为借口。
上半场，他的临场指挥就是一场灾难。明明可以阅读出对方的战术意图，却瞻前顾后、束手束脚地无法做出针对布置，一片空白的脑袋让他看起来像是一个没有灵魂的牵线木偶，根本不知道自己正在做什么。
于是，他们就落后了，他丝毫不意外他们会落后，因为现场指挥根本没有能够跟上比赛的节奏变化，死板僵硬的战术无法形成对抗，然后比赛气势和局面就朝着对手的一侧倾斜了。这是理所当然的事情。
那么，他应该怎么办？
重活一世，努力了十年、奔跑了十年、奋斗了十年、拼搏了十年，却发现自己似乎再次乱了阵脚？
然后呢？放弃吗？就好像一个窝囊废一样吗？然后乖乖地放弃梦想，重新回到按部就班的日常生活吗？
004 教练困境
2007年九月一日，ncaa大十二联盟全新赛季正式揭幕，堪萨斯州立大学野猫队前往客场挑战奥本大学老虎队。
这就是陆一奇担任主教练的职业生涯第一场比赛。
这也是一场蚂蚁挑战巨人的艰难比赛。
奥本大学老虎队，ncaa的传统老牌劲旅，曾经在八十年代后期建立了一个王朝，经历漫长低谷之后王者过来，上赛季以十一胜两负收官，全美排名第九，延续了三个赛季以来的强劲持续上升势头，时隔二十年，再次成为大学橄榄球赛场的一支强敌。
显而易见地，奥本大学老虎队是巨人，而堪萨斯州立大学野猫队则是蚂蚁。
上赛季经历换帅阵痛的堪萨斯州立大学野猫队，总战绩仅仅只有七胜六负，全美排名甚至没有能够跻身前二十五，延续了过去四个赛季持续下滑的事态，刚刚走马上任的朗-普雷斯需要更多时间完成改造，但赛季揭幕之前的心脏病突发却改变了一切。
从实力到状态再到意外，而且还是客场作战，堪萨斯州立大学野猫队都处于一个四面楚歌的困境，这注定将是一场艰苦卓绝的比赛！
事实也证明如此。
“6：23”。
上半场结束进入中场休息的时候，主场作战的奥本大学老虎队遥遥领先十七分，昂首阔步地返回更衣室。
“砰砰！哦嘿！砰砰！奥本！”
“砰砰！哦嘿！砰砰！胜利！”
位于奥本大学城的乔丹-哈利体育场响动着排山倒海的应援声，足足八万六千多名观众抵达现场为主队加油助威，上半场顺风顺水的强势表现，彻底点燃了球迷们的热情，源源不断的呼喊开始响彻云霄。
即使现在陆一奇站在卫生间之中，也依旧可以描绘出那片海军蓝的浩瀚海洋正在掀起惊涛骇浪的画面，如同洪水猛兽一般张牙舞爪，时刻准备着将他们吞噬入腹，似乎胜券在握，似乎笃定对手已经无法反抗。
但真的是这样吗？
竞技体育真的如此简单吗？
不，竞技体育的真正奥义从来都不是实力对比或者分数差距，而是临场发挥，真正决定胜负走向地永远是比赛过程中每一分每一秒地对峙与拼搏，只有真正交手过招，才能够决定每一场比赛的胜负！否则，对阵签表出来之后，就可以直接以纸上谈兵的方式决定冠军，竞技与较量也就没有存在的意义。
战斗！
战斗！
战斗！
燃烧血液地战斗到最后一刻！奋力拼搏地战斗到比赛结束！就让他们看看，到底谁才能够笑到最后！这，才是他为之热血沸腾的生活！
“哗啦！”
陆一奇狠狠地将脸颊之上的水珠全部擦拭干净，注视着镜子里的自己，焦点和焦距一点一点凝聚起来不要瞻前顾后！不要束手束脚！不要犹豫不决！重生而来，他绝对不是为了蹉跎光阴再次饮恨！
他选择战斗！
他选择重新站立起来，握紧拳头逆流而上！他选择不屈不挠地迎接挑战！他选择燃烧血液地放手一搏！既然重来一次，那么为什么不能肆意放纵地享受一次呢？为什么不能飞蛾扑火地燃烧一次呢？
他不正是厌倦了平淡无奇的生活而日日夜夜梦想着这一切吗？
那么，现在他已经成为了一名职业主教练，即使是临时代理主教练，他也已经站在了梦想的舞台上，不是吗？
就让这场战斗真正地吹响号角！
重重地、重重地握紧拳头，陆一奇转过身，昂首阔步地离开卫生间，坚定而勇敢地朝着球场方向大步前行。
“砰砰！哦嘿！砰砰！奥本！”
一点一点地，响彻云霄的呼喊扑面而来，炙热而潮湿的气浪无情地将所有人吞噬，滚滚热浪让视线都变得氤氲模糊，通道出口就好像是通往怪兽腹部的血盆大口，粘稠的血腥与恶臭正在慢慢腐蚀皮肤，就连心脏都忍不住开始放慢了跳动速度。
但陆一奇的脚步却没有丝毫犹豫更加没有任何胆怯，经历了上半场的“震撼教育”，他真正地清醒了过来，他真正地意识到“主教练”的意义，然后，灵魂深处的倔强与激/情就这样觉醒了，抬头挺胸地脚步让他的脊梁完全挺拔起来，投射在地面上的影子越来越高、越来越壮，就如同顶天立地的巨人一般，坦然而自信地走向属于自己的命运！
“……显然，现在堪萨斯州立的情况非常困难，奥本完全吃透了对手的战术布局，牢牢地将上半场掌握在了手中，防守组的优秀表现为主队奠定了重要基础，进攻组在放松状态之下也逐渐打出了一些水平，这让堪萨斯州立始终处于被动。道格，你觉得呢？”
“我觉得，全美直播的夜赛，对堪萨斯州立这位年仅二十八岁的年轻教练来说，压力远远超出了想象他可能需要一点氧气瓶的支持，南方的湿热天气给了他正面狠狠一击。哦，你看，我们年轻教练的胸口已经被完全打湿，就好像刚刚从游泳池里捞出来的一般，但不知道的人，还会以为他刚刚修理完水管呢，就好像超级马里奥一样，而且这名水管工的水平还非常糟糕。”
ncaa的比赛繁多，全国体育大学协会每一周都会挑选出一些场次，进行直播；其余比赛则通过当地电视台进行转播。
本周堪萨斯州立大学野猫队对阵奥本大学老虎队的比赛就被选为周六夜赛，由espn电视台进行直播，道格拉斯-邓恩（douglas-dunn）和拜伦-米尔斯（byron-mills）负责直播解说评论，一庄一谐的搭档，为直播增添了诸多趣味。
对于球员和教练来说，全美直播夜赛无疑是天赐良机，站在万众瞩目的舞台上绽放光芒，为自己打响名号，进而为将来进入职业联盟奠定基础；但关注也是一把双刃剑，一点点错误或者失误也都可能成为无法摆脱的负面印象。
在道格拉斯-邓恩看来，对于职业生涯首次担纲主教练重任的陆一奇来说，全美直播舞台就是消极因素，无限放大了他的青涩与紧张，生疏的表现根本无法摆脱大舞台聚光灯所带来的束缚，这就是一场灾难。
相较于邓恩来说，米尔斯的评论就更加客观也更加专业一些，这也是他们两个人搭档的风格。
“的确，从上半场来看，这位年轻教练依旧没有摆脱朗-普雷斯的战术框架，普雷斯安排好了所有步骤，而他只是一个傀儡木偶；当普雷斯的战术失效，他却没有能够及时作出调整至少不是有效调整，这也使得堪萨斯州立始终没有能够摆脱奥本的钳制。”
“但对于低谷之中的野猫队来说，这也是无可奈何的状况。普雷斯的缺阵，让他们不得不把希望寄托在年轻的进攻协调员身上，期待着他能够一夜之间快速成长起来，在下半场思考出破解对方战术的办法，否则，这场比赛的前景就将非常渺茫。”
米尔斯的简单总结让邓恩看了过来，似笑非笑地打趣道，“就好像汤姆-汉克斯（tom-hanks）在’飞越未来’里一样吗？一夜长大？”
米尔斯愣了愣，随后也跟着笑了起来。
005 一夜长大
双脚再次站在乔丹-哈利体育场的草坪上，没有激动、没有雀跃、没有亢奋，也没有在脑海里描述自己的丰功伟业就此扬帆，取而代之的是专注与冷静，一心一意地全情投入比赛，一切都关于比赛，也只关于比赛。
这才是陆一奇日常生活里的应有本色。
从裤子里掏出糖果，拆开包装糖纸，丢入嘴巴里，甜甜的味道让纷乱的情绪逐渐沉淀下来。
非常有趣的是，当陆一奇真正冷静下来之后，脑海里的那只大象就消失了，所有思绪所有战术所有灵感全部都重新活跃起来，从卫生间抵达球场的短短一段步行距离，他就已经明白自己应该怎么办了。
密歇根州立大学的球员时期，陆一奇还在主教练尼克-沙班手底下懵懵懂懂地摸索着基础知识和战术体系的时候，沙班对于陆一奇的比赛阅读能力和临场应变能力就赞不绝口，这也是他在身体对抗渐渐无法占据上风的劣势之中依旧能够替补登场的重要原因，沙班希望他能够利用自己的解读把比赛盘活起来，经常能够起到奇兵的效果。
“你的大脑，就是你的武器。”
这是沙班的原话；现在，陆一奇就准备用他的方式来率领球队争取胜利。
“弗里曼？弗里曼！”
陆一奇正在寻找着球队四分卫乔什-弗里曼（josh-freeman）在橄榄球比赛中，四分卫才是球场上的指挥官，教练通过头盔的内置耳机将战术传达给四分卫，然后由四分卫站在场上传递给进攻组球员，最终完成战术的推进。
这也使得四分卫成为橄榄球赛场上最为特殊特最为重要的一个位置。
同理，当防守组站在球场之上的时候，也有这样一个指挥官的位置，大部分球队都选择由线卫担任。
“传球。我们的进攻重心朝着传球倾斜。”时间紧迫，陆一奇以最简洁也最直接的方式传达了战术要领。
弗里曼却是稍稍愣住了，“什么？可是……”赛前准备的时候，朗-普雷斯并不是这样布置的。
“我说，传球！明白吗？”陆一奇却没有时间细细解释说明了，目光锐利、双目坚定地注视着弗里曼的眼睛，然后扬起了声音，如同当头棒喝一般再次惊醒了呆滞状态的弗里曼，“明白吗！”
“明白！”弗里曼重重地点点头，尽管依旧存在疑惑，但服从主教练指令已经成为习惯即使只是临时主教练，但站在场边进行比赛的时候，效果也是一样的。
陆一奇用眼神给予了肯定，接着快速布局，“开球之后，注意寻找尼尔森和墨菲的位置，出手速度尽量加快，三步后撤步、出手！三步后撤步、出手！明白吗？”
“明白！”这一次弗里曼没有再迟疑，隐隐地，他觉得眼前的临时主教练似乎变得有些不太一样起来，“三步后撤步，出手！但如果没有找到传球目标，又或者是传球失败呢？”
“那不是你需要担心的问题，记住我说的，找到尼尔森或者墨菲，传球出手，速度！快速出手就是你需要做的！乔什，我需要你果决！出手一定要果决！明白吗？”陆一奇一字一顿地传达出了自己的坚毅，通过眼神深深烙印在弗里曼的眼睛里。
“明白！”弗里曼没有再更多质疑，干脆利落地说道，而后就转身快速走进了球场，准备比赛
上半场，由奥本大学老虎队率先进攻；下半场，则轮到堪萨斯州立大学野猫队进攻组率先登场开始比赛。
“加斯（gus）！”送走弗里曼，陆一奇依旧没有停歇下来，转头在周围寻找着，结果发现自己的目标就在身后：
奥古斯都-菲利普斯（augustus-philips），昵称“加斯（gus）”，球队的外接手教练，同时也是陆一奇在野猫队最好的朋友。
奥古斯都没有掩饰自己的满眼担忧，“……你确定吗？”今年二年级的乔什-弗里曼，上赛季首发八场比赛，传球成功率只有51.9%。
陆一奇没有回答，只是微笑地朝着奥古斯都说道，“我需要你的配合，怎么样，外接手们准备好了吗？”
奥古斯都没有再多说什么，“说吧，你的脑海里到底是什么想法？我觉得，我怎么样都不会感到意外了。”
……
“观众朋友们，欢迎回到espn，你现在正在收看的是2007赛季ncaa第一周的周六夜赛，由堪萨斯州立大学野猫队客场挑战奥本大学老虎队，半场比分为’6：23’。现在，下半场比赛即将拉开帷幕，由堪萨斯州立率先进攻。”
堪萨斯州立大学野猫队进攻组与奥本大学老虎队防守组双双登场，在堪萨斯半场的二十码线之上完成列阵，针锋相对的对峙局面形成了一种楚河汉界的状态，紧张气氛一触即发。
“攻击！”
堪萨斯背码五号的四分卫弗里曼宣布了开球，与此同时就可以感受到防守球员全面压迫全力上步的气浪层层叠叠地拥挤过来，宛若一面气墙，蛮不讲理地正面冲撞过来这股巨大压力在上半场着实让弗里曼吃尽苦头，传球时间和空间都被压缩到一个极致，慌乱之中也就无法完成自己的工作。
但这一次，情况却稍稍有所不同。
弗里曼双手持球的瞬间，脚步就快速后撤，蹬蹬蹬！灵活利落的三步后撤，没有迟疑地将自己拉开了空间，那堵气墙依旧正在施压，可是他抢先半拍做出的后撤脚步却为自己成功赢得了一丝喘息空间。
虽然只是一丝而已，但在瞬息万变的赛场上却无比宝贵。
“后撤！出手！”
“后撤！出手！”
教练的话语如同魔咒一般深深烙印在脑海里，弗里曼没有多余思考空间，视线一个横扫，一眼就在密集人群之中看到了三年级外接手乔迪-尼尔森（jordy-nelson）的身影，从内侧朝着外侧牵扯，轻盈灵动的脚步正在快速移动着。
“六码短传？没有问题！”
弗里曼快速对整个空间位置做出判断，手起刀落，手腕轻轻一带，橄榄球就已经脱离了右手掌控传送出去，在空中滑出一道小小的弧线，然后就这样越过了防守球员，以急速下坠的方式朝着尼尔森飞奔而去。
“砰！”
下一秒，防守锋线球员昆汀-格罗夫斯（quentin-groves）就已经正面撞击上弗里曼了，但他终究还是慢了半拍，只能眼睁睁地看着橄榄球划出一道弧线，疾驰而去。
该死！
006 局势扭转
启动，小碎步快速内切，脚步切入中央地带，却在防守球员正面碰撞过来之前，以一个紧急刹车完成停顿，随即快速转身，横向外撇地迅速拉开距离，呈现出类似“z”字型的路线，同时调整脚步做好接球准备。
这是最基础最简单的短传跑动路线之一，对于野猫队的大四外接手乔迪-尼尔森来说，着实再简单不过。
虽然尼尔森根本不明白如此跑动路线的意义到底何在，弗里曼并不是一个传球准度见长的四分卫；但他还是遵循了外接手教练奥古斯都的指挥，不过短短一呼一吸之间就已经顺利抵达位置，完成转身。
“嗖！”
出人意料地，橄榄球传球弧线就直接进入了尼尔森的视野之中，他可以清晰地捕捉到那不太稳定的快速转动弧线，多年训练之下的接球本/能让他下意识地举起双手，稍稍调整了一下双手手掌的位置，然后橄榄球就稳稳当当地钻进了掌心之中。
接住了！
尼尔森稳稳地将橄榄球包裹在自己的掌心里，左脚轻轻一垫，身体就已经完成了转身，保持着前冲的趋势，并且用一个视线快速横扫地捕捉防守球员的位置，在密集防守之中寻找着持续往前推进的空间。
蹬蹬蹬的前进脚步丝毫没有停顿，即使三名防守球员从不同方向朝着自己包围过来，尼尔森也依旧保持沉稳，迎难而上！
“漂亮！”
“弗里曼以一记六码短传快速连线尼尔森！尼尔森在三名防守球员的包围之中，依旧依靠着自己的能力往前挤出了一条通道，在顺利为球队斩获首攻之后，被迫倒地，结束了这一次推进。精彩的连线！”
“对于上半场进攻迟迟无法打开局面的堪萨斯州立大学来说，下半场以这样一种方式拉开序幕无疑是一个喜讯。现在，他们必须期待着，乔什-弗里曼能够保持连续的稳定输出，让进攻节奏流畅起来。”
……
“哇哦！又一次首攻到手！这一次是迪恩-墨菲（deon-murphy）！”
“奥本大学的防守组表现依旧非常出色，昆汀-格罗夫斯向乔什-弗里曼施加了巨大压力，差一点点就要擒杀四分卫，但弗里曼却提前半步将橄榄球传送了出去，格罗夫斯没有能够及时阻止传球的发生。”
“弗里曼以一记五码短传找到了球场右翼的墨菲。墨菲在后撤步之中起跳接球，顺利将橄榄球揽入怀中，而后转身持续前进突破，利用自己的身体优势硬生生地撕开一条裂缝，面对两名球员的关门防守，成功又推进了五码，再次为客队拿到了一记首攻，让球队的推进能够持续下去。”
“哇哦！”
“堪萨斯的进攻似乎终于找到了一些办法，连续两次短传推进都取得了非常出色的效果，现在整个节奏正在逐渐加快。虽然没有直接证据，但可以猜测得到，中场休息期间，客队的更衣室应该发生了什么？难道是朗-普雷斯通过电话遥控，完成了战术布局吗？”
espn的直播解说正在逐渐亢奋起来，比起上半场的沉闷来说，下半场的比赛似乎终于有了一些起色。
与此同时，球场之上的进攻依旧没有停止，弗里曼可以清晰地听到临时主教练的声音通过耳机传递过来，“节奏，弗里曼，坚持住节奏！不要思考！节奏！跟着节奏走！”然后又是一连串的战术指令。
弗里曼没有迟疑，当机立断就完成战术布置，然后就宣布了开球。
“攻击！”
弗里曼双手持球，脑海一片清明，战术口令深深烙印在脑海之中，耳边传来进攻球员和防守球员正面撞击的沉闷声响，但他的快速后撤步却丝毫没有受到影响，坚定不移地完成执行，迅速拉开距离。
视线余光可以看到格罗夫斯那因为全力突破而狰狞扭曲的脸孔，但这不是他现在需要担心的问题，注意力只是稍稍停顿，然后眼神就朝着自己的正前方横扫过去，捕捉到墨菲身影的同时，抬手就完成了传球，没有思考、也没有迟疑，干净利落的传球动作瞬间就把所有压力卸掉，注意力全部跟随着橄榄球完成转移。
墨菲以自己的后背抵住了防守球员外线卫扎克-吉尔伯特（zach-gilbert）的身体，两个人就如同斗牛一般形成了掎角之势，墨菲不断蹬地后退，如同推土机一般，用自己的后背完成推动，力量开始一点一点攀升，两个人寸步不让的动作让火药味开始逐渐浓郁起来，要么是东风压倒西风，要么就是西风压倒东风，没有其他可能。
但就在此时，墨菲右脚猛地一次发力，以吉尔伯特为轴心，身体就完成了顺时针转动，然后吉尔伯特瞬间就感受到了力量倾倒下去，整个人就呈现出失重状态，而墨菲则成功赢得了空间，脚步一垫，高居双手，就在自己的头盔附近接住了飞行而至的橄榄球
因为墨菲面对着弗里曼、吉尔伯特背对着弗里曼，所以墨菲看到了传球，但吉尔伯特却无从做出判断。
墨菲以一个巧劲甩开了吉尔伯特，双手接住了橄榄球，但因为对峙力量太过凶猛，吉尔伯特倒地的时候也带动了墨菲的动作，然后墨菲的后续动作就变得颠簸起来，踉踉跄跄地朝着前方冲了过去，同时还在不断用力挥舞着双臂，试图保持自己的平衡，让奔跑能够延续下去。
“遗憾！真的太遗憾！”
“墨菲差一点点就能够形成突破了！老虎队的防守组显然没有预料到如此状况，后续防守的跟进速度稍稍慢了一些，如果墨菲能够提前站稳脚跟，他也许就能够取得突破；但遗憾的是，他的重心没有能够稳定下来，跌跌撞撞地冲出了约莫十码，就被奥本大学的一年级新生安全卫扎克-艾瑟瑞奇（zac-etherridge）完成撞击，结束了这一次推进。”
“首攻，再次到手！这已经是堪萨斯州立连续第三次首攻了！”
“尽管没有能够推进更多码数，但我还是不得不承认，堪萨斯的进攻确实漂亮！连续三次短传全部成功，连续三次短传全部取得首攻，野猫队正在悄然扭转局势，而奥本的防守似乎还没有找到具体原因，整个节奏都没有能够契合上，这给予了四分卫乔什-弗里曼更多发挥空间，现在双方正在形成对峙，比赛渐渐开始好看起来了。”
007 冒险精神
这到底是怎么回事？
奥本大学老虎队的防守组领袖昆汀-格罗夫斯气喘吁吁地站在原地，目不转睛地死死盯着对方的四分卫乔什-弗里曼，他正在试图弄清楚到底发生了什么，到底是哪个环节出现了偏差，导致防守屡屡不成功？
为什么弗里曼的出手速度加快了？为什么弗里曼的传球准度提高了？为什么弗里曼不把橄榄球交给跑卫来完成地面推进了？最重要的是，为什么弗里曼的传球思路如此清晰，每一次都能够准确找到空档？
这不正常！这着实太不正常！那么，他们应该怎么办？
一般来说，此时有两种最简单也最直接的办法：第一种，加强前线对峙的力量配比，以一力降十会的方法打破进攻锋线对四分卫的保护，或撞击或擒杀四分卫，从根源上结束进攻；第二种，以对位盯人防守战术，掐死乔迪-尼尔森、迪恩-墨菲等几位关键外接手，让四分卫丢失传球目标，最终掐死进攻。
他们应该如何选择？
……
格罗夫斯不是球场之上唯一一个正在思考应该如何调整的球员，站在球场另外一侧的弗里曼也正在思考。
“什么？”
这就是弗里曼的第一反应，如果说刚刚主教练要求他开始传球，惊吓程度是十分满分之中的八分，那么现在就是十二分超越满分的惊吓，主教练的战术要求着实太过大胆冒险，就好像是没有章法地胡来一般，他差一点就要被惊吓到打嗝了，还以为球场的干扰声音太多，以至于信息传递发生错误。
“怎么？你不敢？”出人意料的是，陆一奇没有详细解释自己的战术安排意图，而是以一句反问作为了回应。
显而易见的是，这就是一次老套的激将法；但很多时候，对付荷尔蒙过剩的大学生青少年，激将法却是高效直接的套路，而且，屡试不爽。
“我可以！”弗里曼没有片刻迟疑，立刻就点头答应了下来，“我只是担心……”
“没有只是。”陆一奇粗暴地打断了弗里曼的迟疑，他需要弗里曼坚定信念，一丝一毫地犹豫都可能毁掉整个战术布局，“弗里曼，告诉你，你是否可以做到？不要迟疑，更不要质疑！如果你没有办法的话，没有关系，我相信考夫曼随时都做好了登场的准备。”
卡尔森-考夫曼（carson-coffman），球队的二号替补四分卫。
“不，我可以！没有问题！”弗里曼干脆利落地回答到，甚至有些积极主动，迫不及待地试图证明自己。
高中时期，乔什-弗里曼是学校的明星四分卫，在“宿敌（rivals）”和“球探（scout）”两个专业新秀球探网站之上，双双赢得了四星的最高评价；但申请大学的时候却遇到了阻碍，高中成绩放在整个北美大陆上，根本就不够看，其中不少大学都建议弗里曼转职近端锋，也许他可以赢得一个职业生涯。
但弗里曼的父亲朗-弗里曼（ron-freeman）却认为这是一种“种/族/歧视”，他坚信自己的儿子能够成为一名优秀的四分卫，并且认为儿子能够进入nfl成为一名主力四分卫，他拒绝了那些大学的录取通知书，最终选择了处于低谷之中的堪萨斯州立大学原因就是这里能够为他提供四分卫的位置。
因此，弗里曼始终在试图证明自己。大一赛季没有能够令人惊艳，而大二赛季的首场比赛就是全美直播，他绝对绝对不能再次错过如此机会了，尤其是经历了上半场噩梦般的表现后，他迫切需要展示自己。
清楚知道这一切的陆一奇，充分利用了弗里曼的心态，没有花费太多力气，就让弗里曼振作士气，握紧拳头，展示出了一往无前的强大气势，这就是他所希望达到的效果，“很好，接下来这一波进攻，我们这样打……”陆一奇开始快速完成战术布置。
紧接着，弗里曼将进攻组队友召集起来，简洁明了地完成战术布置，将主教练的战术意图传递了下去。
“什么？”墨菲的反应与弗里曼如出一辙，满头都是问号，甚至开始怀疑自己的耳朵。
“墨菲，准备列阵了。”尼尔森出声提醒墨菲，然后用眼神示意了一下进攻的倒计时
每一次攻防之间仅仅间隔四十秒，如果四十秒之内没有能够再次开球，那么就将因为拖延比赛而被判犯规。
虽然现在尼尔森也充满了困惑和不解，但他没有质疑四分卫，更没有质疑主教练，而是兢兢业业地号召队友，准备再次投入比赛。
墨菲终究没有多说什么，只是自言自语地嘟囔着，脚步还是按照战术布置地完成列阵，然后野猫队就做好了进攻的准备。
从阵型布局站位来看，野猫队进攻组没有做出太多调整和变化，整体格局与此前三次进攻基本保持一致；对于老虎队防守组来说，这是一个好消息，格罗夫斯不断朝着自己的队友投去视线，确定他们的防守战术。
“攻击！”
伴随着弗里曼的开球口号，格罗夫斯率领着防守球员浩浩荡荡地全面上步施压，如同惊涛骇浪般的声势正面撞击上前；却没有想到，位列在四分卫身前的进攻锋线，却主动朝着右侧移动，以横向移动来打破对手纵向冲击的节奏，然后双方的交锋对峙就变得混乱零散起来。
在纷乱的对峙状态下，格罗夫斯成功地依靠自己个人能力撕开了一条缝隙，蛮不讲理地就从人群中挤了出去，张牙舞爪地朝着弗里曼飞扑了过去，然后他就可以看到弗里曼正在持球朝着右侧横向移动，与进攻锋线的移动趋势保持一致，他只需要努力一点、再努力一点，就可以从背后完成对弗里曼的擒杀。
蹬地！
蹬地！
格罗夫斯把自己的力量完全释放出来，尽管脚步依旧被困在人群之中，前冲速度受到了某种意义的阻扰，但他依旧爆发出了不依不挠的倔强，咬紧牙关，狠狠地朝着弗里曼飞扑了过去。
就在此时！
弗里曼却仿佛背后长了眼睛一般，一个停顿、一个转身，顺时针的回旋，就这样灵巧地错开了格罗夫斯志在必得的一扑，然后两个人就这样险之又险地擦肩而过，格罗夫斯只能眼睁睁地看着自己错过了弗里曼。
见鬼见鬼见鬼！
008 长剑出鞘
蹬地！
一纵！
跳跃！
飞扑！
格罗夫斯把自己整个人都抛了出去，全力朝着弗里曼扑了过去，试图擒杀四分卫，结束这一波进攻；却没有想到，弗里曼以轻巧灵动的一顿、一转，如同足球比赛里的马赛回旋一般，瞬间就甩开了格罗夫斯。
两个高速推进的身影就这样迎面擦肩而过格罗夫斯向右、弗里曼往左，两个加速度叠加之后制造出一股旋风，激烈而凶猛地在原地茁壮成长起来。
格罗夫斯不甘地伸出双手，试图用自己的右手拦截住弗里曼，至少能够破坏弗里曼的后续脚步节奏，但他只是扑到了一阵空气，那种落空的虚无感让他错愕和懊恼在瞳孔之中逐渐放大，却终究无法挽回。
此时，弗里曼却没有时间顾虑格罗夫斯了，他的注意力高度集中，甩开格罗夫斯之后就快速朝着左侧横向移动他不知道主教练是如何预料到对方可能选择多人冲传的，他也不知道主教练为什么让他警惕格罗夫斯的移动，但他知道，主教练的提前战术安排识破了对手的策略，还有，主教练的整个战术重点是在后半部分：
率先以右侧横向移动的方式来吸引防守球员注意力，并且假装做出朝墨菲传球的动作，牵制住对手的所有神经之后，原地转身朝着左侧横向移动，真正的传球将发生在左侧，而不是右侧。这才是致命一击！
弗里曼的视线余光可以清晰地看到，他那潦草而笨拙的传球假动作，却在墨菲以假乱真的跑动牵扯配合之下，牢牢拉住了大量防守球员的注意力，重心的横向偏移趋势在他的视野范围内一五一十地呈现出来。
弗里曼立刻收回了注意力，快速朝着左侧移动，却丝毫不敢得意更加不敢放松。
因为在传球之前，他还肩负着吸引火力的职责。
进攻组队友们都朝着右侧移动了，这也意味着左侧场地被清空，没有进攻球员的阻拦，弗里曼就将直接面对整个半场、正面面对防守球员的冲击，他必须保持警惕，绝对不能掉以轻心
来了！
附近的防守球员们注意到了格罗夫斯的错失擒抱，警笛纷纷拉响，立刻转移重心，如狼似虎地朝着弗里曼狂奔而至，如同辽阔草原之上看到落单羚羊的狮子群一般，凶狠残暴的声势从四面八方包围过来，弗里曼的皮肤表面都可以清晰感受到滚滚热浪的侵袭，这让他的脚步不由自主就开始紧绷起来。
“尼尔森！尼尔森！尼尔森！”
现在弗里曼脑海里只有唯一一个想法：乔迪-尼尔森。
“用墨菲作为虚拟传球目标，转移方向之后寻找尼尔森，完成长传。”
这就是陆一奇的战术布局，虽然弗里曼也不知道陆一奇为什么相信自己的长传能力，但他现在已经没有时间思考，所有注意力都集中在了尼尔森的身上，唯一的信念就是完成传球，证明自己具备了四分卫能力
这是全美直播的夜赛！这是万众瞩目的舞台！这是打开职业联盟的钥匙！
找到了！
视线远端，弗里曼捕捉到了纠缠在一起的白色球衣与海军蓝球衣，身披八十七号的白色战士正在与背码二十六号的海军蓝风暴并肩而行，两个人之间的距离没有完全拉开，似乎没有足够的传球空间，而且传球距离也比想象中还要更远一些，这也意味着，传球失败的风险巨大；但现在弗里曼已经没有时间迟疑了，四面楚歌的危机情况让他不得不做出决断：
蹬地！上步！转身！抬手！传球！
在一片疾风骤雨之中，弗里曼的传球动作一气呵成，所有力量全部倾注在橄榄球之上，然后长剑出鞘，橄榄球就这样滑过天际，勾勒出一抹惊心动魄的弧线，让漫天星辰都黯然失色。
……
“攻击！”
伴随着弗里曼的开球口号，位列在球队右翼的尼尔森就正面冲了出去，他的跑动路线稍稍做出了调整，没有把速度全部释放出来，而是沿着内侧的空间，以“s”型曲线的方式不断调整不断切换整个跑动节奏，似乎正在等待着防守球员上前卡住自己的位置，进而形成对位
他无法理解主教练如此安排的原因，这不是他的强项。
虽然尼尔森今年已经大四，但他至今为止都还没有完全适应外接手的位置，也不确定自己是否适合外接手。
大一，尼尔森以红衫球员的身份加入堪萨斯州立大学野猫队
所谓红衫球员，这是美国大学球员的一种特殊状态，用来形容那些推迟、暂停或者中断参加ncaa比赛从而延长自己参赛资格的球员。
通常情况下，大学只有四年时间，球员也就只能参加四个赛季的比赛；反而大学球员可以选择在校期间成为一年红衫球员，将自己的大学运动生涯延长至五年。在红衫学年，球员可以正常上课正常训练，甚至在比赛时身穿比赛服出现在场边，但不能代表球队出战。
红衫球员也被称为“五年级的大四学生”。
许多球员都会选择自己的大一赛季作为红衫，一方面从高中升级进入大学，对抗更加激烈，他们需要时间学习和适应；另一方面橄榄球更加注重身体和力量，他们可以利用红衫学年来增强自己的体格，从而争取上场机会。
尼尔森就是如此。
度过红衫学年之后，真正意义的大一赛季，尼尔森以防守球员的身份进入球队，司职防守二线，整个赛季都坐在板凳上，一直到赛季即将结束的时候，前任主教练比尔-施耐德（bill-synder）才把他转移到了外接手位置上。
大二，逐渐开始适应外接手角色之后，他的表现稍有起色，以替补球员身份，整个赛季完成了四十五次接球，被大十二联盟认为是一名具有潜力的新星，不少人看好他接下来两年的表现。
谁知道，大三却因为伤病原因，只参加了两场比赛就赛季报销，彻底泯然于众人。
然后，大四赛季就到来了。
今年是尼尔森伤愈归来的第一场比赛，上半场几乎没有得到什么表现机会，而下半场也只贡献了一次接球，他不确定自己是否已经调整到了最佳状态，也不确定自己是否适合外接手位置。现在主教练安排他跑动如此路线，他也不明白原因但尼尔森依旧兢兢业业地遵循战术手册，根据教练的指示跑到了指定位置上。
本次进攻，球队的开球位置在中场线上，距离端区整整五十码。
尼尔森开始启动之后，速度始终没有完全提升起来，忽快忽慢的跑动节奏，让对方防守组的角卫帕特里克-李（patrick-lee）成功地贴了上来，即使其他所有防守球员都被吸引了注意力，帕特里克也依旧没有丢掉位置，如同橡皮糖一般地黏在尼尔森身边。
两个人就这样不远不近地保持着同步前行的状态，似乎谁也甩不开谁，然后就齐齐往端区方向冲刺：
五码！
十码！
十五码！
当脚步冲出十五码左右的时候，尼尔森的步频和步幅开始提速，然后帕特里克第一时间就近身紧逼了过来，两个人再次形成了对峙之势，但此时尼尔森却已经做好了完全准备，毫无预警地把速度完全爆发出来。
“轰！”
009 反击号角
八十七号与二十六号并驾齐驱。
身披八十七号的尼尔森用视线余光时时刻刻注意着背码二十六号的帕特里克，不紧不慢地保持距离。
视线余光始终在注意着自己的纵向球场位置，当脚步越过三十五码线的时候，尼尔森的速度和力量就爆发了出来，尽管帕特里克第一时间就近身紧逼过来，但尼尔森的速度却一鼓作气地全部释放出来。
蹬地！
蹬地！
尼尔森毫无保留地把速度推向了极致，在三十码线附近的时候，帕特里克试图用抬手抓住尼尔森的手臂或者球衣，利用犯规来阻止尼尔森的推进；但尼尔森丝毫不为所动，一点一点地将自己的速度提升起来，身体肌肉源源不断迸发出了后续能量，风驰电掣的奔跑让狂风如同湍流一般往后呼啸而过。
二十五码线！
帕特里克的速度已经明显跟不上了，两个人之间的距离正在以肉眼可见的速度拉开，而帕特里克的脚步在达到极致之后也开始隐隐出现了紊乱，但他依旧没有放弃，咬紧牙关用双手不断拍打着尼尔森，试图破坏尼尔森的节奏。
二十码线！
全面高速奔跑状态下，并且承受干扰压力状况下，尼尔森依旧快速抬头寻找了一下橄榄球在空中的位置，从橄榄球的不规则飞行运转状态可以判断得出，弗里曼的传球控制依旧是短板，但至少传球弧线没有太过离谱，这应该是一记四十码还欠缺一点的长传，落点在端区前沿十码线的附近。
提速！
在强硬对抗和高速奔跑之中，尼尔森的小腿肌肉爆发出了一股自己都没有料想到的力量，完成二次提速，摧枯拉朽地强大力量硬生生地撞开了帕特里克，然后两个人双双越过了十五码线，紧接着就分开。
凶猛而强劲的前冲力量让毫无防备的帕特里克原地转圈起来，离心力的拉扯让他跌跌撞撞地往外甩了出去，就好像被投掷出去的链球，还在草坪留下了一道白色的拖延轨迹，如同蜗牛行走过后的黏液一般。
主动发力的尼尔森却在颠簸之中以小碎步把身体重心成功稳定住，不过一次呼气的瞬间就已经来到了十码线附近，以连续小碎步的方式调整着自己的身体，双手朝前做出了一个摇篮手势，顺着橄榄球的下坠，重重一兜一揽，然后他就已经把那个狂跳不已的不规则传球收拢在了自己的双手手臂之间！
“嗖！”那是传球声音。
“啪！”那是接球声音。
“蹬蹬蹬！”那是奔跑的声音。
奔跑！
现在尼尔森所需要做的就是，奔跑！全力奔跑！狂风，在耳边猎猎作响！
……
“长传！”
“乔什-弗里曼居然选择了长传！不可思议！弗里曼以一次传球假动作晃过了老虎队的整条防守锋线，随后以急停急转的方式甩开了格罗夫斯志在必得的擒抱，然后左侧横向扯动寻找到了一个传球空档。面临防守球员严密包围的险峻状况下，弗里曼沉稳而准确地完成了一记长传！不可思议！居然是长传！”
“十码！二十码！三十码！上帝！”
“尼尔森！乔迪-尼尔森！尼尔森以绝对速度甩开了李！上帝！李试图犯规，却依旧没有能够阻止尼尔森！尼尔森的表现着实太精彩了！尼尔森用蛮不讲理的方式反超了李，并且彻底甩开了李的防守纠缠！没有人能够阻止尼尔森了！”
“尼尔森！尼尔森！尼尔森接住了！尼尔森接住了来自弗里曼的四十码长传！尼尔森！尼尔森正在奔跑！没有悬念！现在前方已经没有任何防守球员呢！五码！端区！达阵！尼尔森接球达阵！尼尔森完成达阵！”
“达阵！”
“不可思议的一记传球达阵！”
“尼尔森为野猫队斩获达阵！这是一记五十码的推进达阵！野猫队进攻组展现出了不可思议的出色状态！达阵！”
居然……真的达阵了？
堪萨斯州立大学野猫队的其他球员们站在球场边上，因为太过震惊而纷纷陷入了一种错愕的状态怎么就达阵了？这到底是怎么回事？
达阵？
真的是达阵吗？
他们真的完成达阵了吗？而且还是以一种如此轻松的方式，碾压了上半场让自己苦不堪言的那支防守组，就这样闲庭信步地斩获达阵了？四十码长传达阵？这……这就好像天方夜谭一般让人不敢相信。
狂喜和惊愕交织在一起的情绪让他们面面相觑，一时半会也不知道自己到底应该如何反应。
“精彩绝伦！”
“这绝对是精彩绝伦！上帝！你可以相信吗？上半场被死死压制的堪萨斯州立大学野猫队，在下半场的开场阶段，完成了一次王者归来的进攻！三次短传、三次首攻，以绝对节奏打破了奥本大学防守组的封锁，然后出人意料地选择了一次长传，一次四十码长传！由伤愈归来的外接手乔迪-尼尔森斩获达阵！”
“这是堪萨斯州立大学2007年赛季的首次达阵！漂亮！这必须为野猫队加一分！他们吹响了反击号角，用强硬的姿态向主队表示：这场比赛还远远没有结束！比赛现在终于开始精彩起来，观众们可以醒醒了。”
达阵！
这是一记达阵！
站在球场旁边的陆一奇重重握紧了拳头，紧咬牙关地为自己加油鼓劲，这是他担任主教练以来的第一记达阵，沸腾的热血和喷薄的激/情让皮肤表面都变得滚烫滚烫起来，但他坚信着，这只是一个开始，迈向胜利的开始，扬帆的开始！
很好，接下来就是防守。
“哔”，裁判哨声滑过天际，以双手高居，示意达阵有效。
达阵！
达阵！
达阵！
客队球员们纷纷开始高呼起来，等待着裁判的手势确认，然后就迫不及待地开始欢呼庆祝！
弗里曼高高举起双手，如同孩子一般跳跃起来，满脸亢奋地朝着自己的队友呼喊着，所有进攻组球员全部都纷纷击掌相庆起来即使是裁判确定了达阵有效，他们也依旧不敢相信刚刚那行云流水的进攻是自己打出来的。
多久了？
上次进攻如此顺畅到底间隔多久了？一年？两年？还是更久？整个干脆利落的进攻丝毫没有任何拖泥带水，全程都把防守组的变化牢牢掌控在手中，以绝对强势的姿态完成推进，一鼓作气地杀入端区完成达阵。
如此畅快！如此豪爽！如此轻松！似乎不费吹灰之力！如此感觉，真的太美好，就如同一场梦境一般。
等惊吓与错愕的情绪渐渐退去，野猫队上上下下终于回过神来，忍不住开始仰天长啸、肆意呼喊起来，那一声接着一声的“达阵”，把情绪逐渐调动起来，试图在困境之中让自己重拾信心，再次回到比赛轨道。
但因为所有一切都来得太快也来得太容易，反而没有真实感，总觉得没有脚踏实地的感觉，以至于欢呼声都显得不太确定。
就连最终杀入端区斩获达阵的尼尔森也充满了困惑，不太确定自己是如何完成达阵的明明好像是一次没有道理的进攻战术选择，为什么偏偏奏效了？这种感觉，不要说朗-普雷斯了，就连以前比尔-施耐德的执教时期，他也不曾感受到，难道是那位年轻的临时主教练创造了奇迹？
不可能吧？
一时之间，尼尔森也忘记了庆祝，视线朝着球场边上投射过去，却只看到了一个背影：陆一奇根本没有忙碌着庆祝达阵，而是转身就开始安排防守了，就好像……就好像刚刚这一次进攻只是开始而已，他的真正目标不止是一记达阵，而是胜利！胜利，才是他们的终极目标！
不等尼尔森进一步深思，下一秒，队友们就蜂拥了过来，他也暂时把思绪放在了一旁，跟着队友们开始庆祝起来。
不管如何，堪萨斯州立大学终于完成了达阵，终于迫近了比分，以强硬而强势的姿态把比赛悬念重新带了回来。
010 布局先行
“你可以相信吗？刚刚这一波进攻之中，四次传球四次命中的乔什-弗里曼，他还是上赛季传球成功率只有51.9%的那个家伙吗？我现在更加好奇的是，中场休息期间，临时主教练……呃，诺亚-陆（noah-lu）到底施展了什么魔法？等等，他真的叫做诺亚吗？还是我看错了，这真是一个意外的名字。”
诺亚，这的确是陆一奇的英文名，这也的确是来自“圣经”的名字虽然天主教似乎和亚裔移民没有太多联系，但陆一奇仔细研究过，大部分美国人的名字都是来自于“圣经”，为了更加恰当地融入移民生活，他为自己起了这个名字。
现在回想起来，的确是有些荒唐，但这也不能责怪他当年移民过来的时候，他只是一个八岁的孩子，而他的父母甚至不会说英文，就连日常打招呼都不会，还需要他来帮忙翻译。关于英文名字为了适应文化习俗反而发力过猛的小失误，又有谁能够责怪他呢？
目光重新回到比赛上。
那么，陆一奇到底施展了什么魔法呢？
其实，不是魔法，只是博弈。
对阵奥本大学之前，陆一奇就跟随着朗-普雷斯以及整个教练团队反反复复研究过对手的比赛录像。
无疑，奥本大学是一支以防守作为基础建立起来的球队，防守实力远远高于进攻
2011年选秀状元兼2015年常规赛mvp的四分卫卡姆-牛顿（cam-newton），今年还是佛罗里达大学的新生，并没有因为偷盗事件而被学校开除，也没有因为场外事件而不断被大学拒绝，自然也就没有奥本大学雪中送炭破格接纳他入学的事情发生，所以，现在这支球队依旧是依靠防守打天下。
在正式讨论进攻组与防守组的交锋之前，应该简单介绍一下橄榄球的球场职能分配。
橄榄球比赛开球之后，进攻方开始进攻之时，将一共拥有四档进攻的机会，要求完成往前推进十码的任务。
如果顺利完成任务，那么进攻方就将再次获得四档进攻机会完成又一个十码推进的任务；但如果推进失败，那么进攻权就将转换，由对方的进攻组展开进攻。相对应地，防守组的任务就是在四次机会之中阻止对手进攻组完成十码推进。
整体而言，橄榄球的进攻方式可以粗略分为两种，传球进攻和跑球进攻。
所谓传球，就是如同打篮球一般将橄榄球抛出去，交给早就已经跑出去的队友，完成向前推进的目的；所谓跑球，则是将橄榄球交给身边的跑卫，由跑卫紧紧地抱住橄榄球，在人群之中利用冲撞、跑动、绕行等方式完成推进。
到底应该选择传球还是跑球，战术由教练制定，但比赛过程瞬息万变，具体战术则由四分卫站在场上随机应变，因此四分卫才被称为是球场上的“指挥官”，这也意味着，四分卫的战略意义至关重要，诸多进攻战术和防守战术都是围绕四分卫展开执行的。
首先是进攻组，总共十一名球员。
扣除四分卫之外，一共有十名在场球员，其中五名为进攻锋线、五名为推进球员。
所谓的进攻锋线就是罗列在四分卫身前的一道屏障，他们的任务就是阻止防守球员的冲撞，为四分卫赢得足够的观察时间，进而做出或传球或跑球的决策；所谓的推进球员，包括跑卫、外接手和近端锋，他们的任务则是从四分卫手中接到橄榄球，然后以自己的能力以及队友的掩护，持续往前推进。
其次是防守组，总共十一名球员。
可以简单区分为七名防守前线和四名防守二线。
所谓的防守前线，包括了防守锋线和线卫，防守锋线与进攻锋线相对应，他们的任务就是不断朝四分卫施压，破坏四分卫的传球，乃至于直接擒杀四分卫；而线卫的任务则相对灵活，他们的站位就在防守锋线身后，可以上步冲击四分卫、可以防守跑卫、也可以负责附近区域的近端锋，具体职能就取决于教练的安排了。
所谓防守二线，包括了角卫和安全卫，他们的职责略微有些分工合作的小小区别，但整体来说就是需要联手镇守后场，掐断四分卫的传球进攻，以及接球球员朝着后场的推进，不让对手有机会靠近端区得分。
上述就是橄榄球进攻组与防守组的职能分工，但位置和战术一样都是死的，在教练手中却可以演变出无限可能。
话题重新回到奥本大学老虎队身上。
这支球队的防守组确实不俗，而其中，防守锋线球员又更加突出防守组队长昆汀-格罗夫斯和帕特-西姆斯（pat-sims）都是ncaa东南联盟之中小有名气的好手。
这也意味着，奥本大学在前线对峙环节之中拥有更加出色的施压能力，这对四分卫在压力状况之下的观察能力和传球水平提出了严峻考验，而这恰恰是乔什-弗里曼的一大短板传球成功率的严重不稳定。
于是，普雷斯针对性地制定了进攻战术：
以跑卫的地面进攻为主，在硬碰硬的地面推进较量之中，瓦解对方的前线施压，吸引住防守前线的注意力，进而为传球进攻赢得更多空间，期待着能够稳扎稳打地打破对手的防守锋线，寻求推进空间和得分机会。
然而，奥本大学在上半场比赛过程中也做出了相对应的调整，连续以撞墙式的缜密防守掐死了野猫队头号跑卫詹姆斯-约翰森（james-johnson）的持球冲跑尝试，如同蛇打七寸般地从源头打乱客队的布局。
当野猫队教练组无法思考出行之有效的破局方案，他们也就如同死循环一般地陷入老虎队锋线对峙的陷阱之中，格罗夫斯在上半场可谓是大放异彩，前后四次擒杀四分卫，几乎是以一己之力主宰了比赛
所谓擒杀，就是四分卫依旧在持球状况下，被防守球员擒抱摁倒在地，不仅无法传球，而且还要损失码数，一档进攻机会直接报销。对于进攻组来说，这是沉重打击；而对于防守组来说，这是从根源上斩断进攻的发起点。
那么，陆一奇到底是怎么扭转局面的呢？仅仅只是从跑球切换到传球吗？显然不是。
这是ncaa赛场，球队的战术布局复杂程度远远无法和nfl职业联盟相比较，更多还是依靠球员的身体天赋展开对抗、打开局面，以一种简单高效的方式硬碰硬地形成对决，就如同街头打架，而职业联盟则是真正的拳击脚步、意识、判断等等综合实力更加重要。
可以这样理解，ncaa的球员们本质还是学生，而nfl则是完全职业，这也意味着，只有非常少数球员才能够加入nfl，最终进入职业联盟的全部都是天才，单纯以身体天赋展开对抗，所能够赢得的优势非常微弱，此时，战术的意义也就凸显了出来，教练的重要性也就越发明显；而重新回到ncaa，仅仅只是比高中更进一步而已，单纯依靠身体天赋就横扫天下的球员，依旧大有人在，学生球员的综合素质，终究还是有高有低。
格罗夫斯和西姆斯就是典型的ncaa球员。
根据陆一奇的记忆来看，虽然他们后来双双进入了nfl，一个二轮秀、一个三轮秀，但他们的职业生涯都乏善可陈，没有能够在职业赛场取得更多亮眼成绩。归根结底，就是因为他们的打球方式更多依靠身体天赋，而战术素养层面却跟不上职业赛场的节奏和强度，最终泯然于众人，也就不足为奇了。
陆一奇正是从这里入手，抓住了格罗夫斯和西姆斯的特点，改变了整个战术的侧重点：传球不仅仅是传球而已，而且是短传。
橄榄球比赛里，十码之内的传球被称作短传，十码到二十码区间的传球则是中传，二十码以上的传球则是长传。短传是短兵相接，更加依赖战术；长传是长剑出鞘，更加依赖个人能力；而中传则是二者的结合，战术运用更加多变当然，这都只是理论基础层面的相对而言。
陆一奇短传战术里有两个要点。
第一是快，弗里曼必须快速出手，压缩防守锋线上前冲撞的时间，避免四分卫遭遇冲撞，继而影响传球判断，同时也减轻进攻锋线的压力。
第二是清晰，弗里曼的传球目标被陆一奇锁定为墨菲或尼尔森，这意味着弗里曼不需要另外思考判断，只要找到目标就能够立刻出手，减少思考时间也就意味着压缩犹豫空间，整个出手变得干净利落起来，进攻节奏也就带了起来，让防守组球员陷入疲于奔命的状态
期间，陆一奇还不断提醒弗里曼快速开球，就是为了压缩防守组球员的判断时间，把整个节奏提升起来。
连续三次短传，重点在于成功率，把节奏提升起来的同时，让进攻组提升信心，抢占气势；至于推进效果如何，那是附加的收获。连续短传成功之后，再出人意料地以长传打开局面，顿时就让老虎队手忙脚乱地不知道应该如何应对。
结局，也就水到渠成了。
布局，这才是陆一奇整个战术的核心焦点。
但这里还有一个问题：乔什-弗里曼的传球成功率到底是怎么回事？
011 扬长避短
此前提及过，橄榄球是一项彻头彻尾的集体项目，类似于足球或者篮球那样的独狼英雄是不可能出现在橄榄球赛场的。
首先，进攻组、防守组和特勤组是三个独立个体，只有一方表现出色，另外两方都是灾难，那么比赛也还是非常困难，这需要三个部分的齐心协力。
其次，每个小组单独罗列出来讨论也是如此。以进攻组为例。
比如说，进攻锋线无法完成自己的任务，那么四分卫就可能时时刻刻都在面临压力，甚至遭遇擒杀，根本就没有办法寻找到传球目标，自然也就无法传球；又或者是四分卫顺利完成了传球，但外接手和近端锋却没有能够接住橄榄球，那么即使四分卫再厉害再出色，终究也是巧妇难为无米之炊。
诸如此类。
橄榄球比赛就如同一台精密仪器，缺少任何一个环节，都可能引发全面崩盘；但也恰恰因为这是一个集体项目，一个环节出现问题，其他环节可以利用自己的力量来完成弥补，并肩作战地争取胜利。
四分卫的传球成功率偏低有很多很多原因，比如外接手水平太次，屡屡接不住球；比如进攻锋线保护不利，导致四分卫根本没有办法准确出球；比如外接手跑动路线配合出错，根本就没有跑到战术位置……当然，归根结底，最核心的原因还是出现在四分卫身上，整体来说，可以总结为两种趋势：
一种是四分卫的判断出现失误，或主观或客观地做出错误选择。
一种则是四分卫的能力缺陷，就如同篮球的三分球命中率一般，不行就是不行，苦练也不见得能够突破不然就是苦练的程度还不够。
在正常比赛之中，防守组向四分卫持续不断地施加压力，迫使四分卫犯错，这属于第一种；而进攻组提供相对稳定的传球环境，四分卫却依旧没有能够控制住橄榄球，这属于第二种。
最规则最完美的橄榄球传球，应该是呈现梭子球状态，保持水平状态地高速运转，旋转速度保持稳定，确保传球抛物线能够得到手腕的精准控制，最终达到“指哪打哪”的效果。联盟之中传球准度最为出色的无疑是新奥尔良圣徒的当家四分卫德鲁-布里斯（drew-brees）。
那么乔什-弗里曼呢？
主要还是第一种客观来说，弗里曼在无干扰之下的传球准度也说不上惊艳，却仍然在ncaa的平均水准之上；上赛季51.9%的传球成功率确实有些吓人，更多原因还是来自于第一种，在压力之下的传球判断连续出现失误，赛场的全局解读能力不足，进而放大了本来就不算顶尖的“无干扰传球准度”。
在遭受压力状况下，弗里曼的传球视野容易被“屏蔽”，原本应该是一百八十度的传球视野，结果就只剩下六十度，乃至于三十度，只能看到一个角落，对于进攻球员和防守球员的位置判断、对峙状况、移动趋势都没有一个清晰准确的判断，严重影响了他的传球判断，出手瞬间往往做出诸多错误选择。
结局也就不言而喻了：撇开糟糕的传球成功率不说，上赛季他传出了六记达阵之外，足足还有十五记抄截。
所谓抄截，也就是原本应该传给进攻组球员的传球，结果被防守组球员接住了，这也将直接导致球权转换，不管这是第一档、第二档还是第三档进攻，乃至于就在端区之前准备挑战达阵，球权也直接交给对手。
但如果进攻锋线能够为弗里曼提供一个相对稳定的口袋所谓口袋，也就是五名进攻锋线球员一字排开，从最左端到最右端球员垂直对位的空间，就叫做口袋，于是，进攻锋线对四分卫的掩护也被称为“口袋保护”在口袋保护相对平稳的状态下，弗里曼的传球视野也能够稳定下来，传球成功率也就没有那么糟糕了。
但是，弗里曼仅仅只是在堪萨斯州立大学打了一年而已，朗-普雷斯都不知道的情报，陆一奇又到底是如何知道的呢？
高中比赛录像吗？
不是。
真相是，源自陆一奇上一世的记忆。
后来，弗里曼的确按照父亲的期许于2009年通过选秀进入了nfl，首轮十七顺位可谓是非常被球探看好的四分卫，被坦帕湾海盗选中。
新秀赛季后半段就首发登场，并且在二年级赛季顺利成为球队首发四分卫，得益于坦帕湾海盗强力进攻锋线的保护，他的传球成功率高达61.4%，而抄截数字也从新秀赛季的十八记迅速下降到六记，率领球队杀入了季后赛，无疑是2010年的联盟关注重点之一。
可惜，后来坦帕湾海盗更换了主教练，弗里曼又开始水土不服，传球成功率和抄截数的问题再次出现；再后来，他的表现就开始直线下滑，最终逐渐退出人们视线，沦为了替补，2015年之后就陷入了无球可打的困境。
弗里曼是一位优秀的职业四分卫吗？这必须打上一个问号。
但弗里曼能够在ncaa之中胜任四分卫职责吗？陆一奇认为这是没有问题的。
如何正确使用弗里曼，可能还有诸多办法，但下半场比赛开始，陆一奇时间有限，他没有时间一一布局，也来不及慢慢调整进攻锋线，于是，他采用了最简单也最有效的办法：
提前确定传球目标。
在职业联盟，如此办法很难奏效，因为对方的角卫不会留下外接手太多单挑机会，而且套路一旦被识破反而可能让对手抢占先机；但在ncaa却又是另外一个故事。
传球目标锁定在尼尔森和墨菲身上，这也意味着，弗里曼不需要观察也不需要判断，只需要寻找，然后出手，这就可以了弗里曼专心致志地闪避防守锋线的冲击，然后准确传球；剩下的事情就交给两名外接手。
最后一记长传也是如此。
与其说陆一奇相信弗里曼，不如说陆一奇相信尼尔森。
果然！战术奏效了！
在最短时间之内，寻找到最有效也最直接的办法，让球队快速回到轨道上来，陆一奇通过自己的全局掌控，成功做到了！
看似简单直白的战术，背后却是陆一奇对比赛的精准解读，如同手术刀一般寻找到症结，并且对症下药，扬长避短地让进攻组快速找到属于自己的节奏，然后一鼓作气地在对手反应过来之前斩获达阵。
那么接下来，就应该是改造堪萨斯州立大学野猫队的防守组了他们的目标是，制造三振出局！
所谓的三振出局，概念非常简单，那就是进攻组一共拥有四档进攻机会，但连续三次进攻尝试都没有能够完成十码推进，而此时距离球门距离太远，不可能尝试任意球，那么第四档进攻就只能保险起见地选择弃踢在第四档进攻时，由弃踢手登场，将橄榄球踢出去，如同开球一般，目标也是越远越好，然后把球权交给对手。
这就叫做三振出局。
奥本大学老虎队进攻组实力并不出色。
以个体来说，现在这支队伍整体实力偏弱，主力四分卫布兰登-考克斯（brandon-cox）大学毕业之后就直接离开了赛场；进攻锋线上的金-杜拉普（king-dulap）和泰伦-格林（tyronne-gree）后来都进入了联盟，但都缺少令人印象深刻的表现，更多还是作为轮换球员存在陆一奇对他们也只有模糊印象，甚至无法确定是不是印象之中的那个人。
换而言之，这是一支依靠集体力量来打开局面的进攻组，也许个体实力平平，但通过战术组合往往能够制造威胁。
但在天赋先行的ncaa赛场，只需要遇到一名或两名个体能力超强的防守球员，就可能直接形成破局。
遗憾的是，堪萨斯州立大学野猫队之中正好缺少这样一位强力人物防守组恰恰也是他们的弱项。
这也意味着，双方的攻防对决将更多是战术层面的交锋，正好，这是陆一奇的强项。
“拉蒂默先生！”
莫-拉蒂默（mo-latimore），堪萨斯州立大学野猫队的防守协调员，那厢，尼尔森才刚刚完成达阵，这厢，陆一奇就已经开始寻找自己的同事了。
橄榄球队的教练组非常庞杂，主教练为首，旗下拥有进攻协调员和防守协调员，然后再往下每个位置都有自己的专属教练，四分卫教练、外接手教练等等，因为橄榄球的每个位置都有着鲜明特点，训练方法和战术手册都有着诸多不同，这使得教练组组成也就必须丰富多样。
莫-拉蒂默是防守协调员，与陆一奇是平起平坐的“二把手”，同样隶属于主教练朗-普雷斯的下一级。
但区别在于，陆一奇和普雷斯都是去年才加盟野猫队的，而2007年已经是拉蒂默在野猫队的第二十二个赛季，事情终究还是有着微妙的区别。普雷斯生病住院之后，拉蒂默推掉了临时主教练的邀请，这才有了陆一奇的上位。
至于拉蒂默推辞的原因，那就不得而知了。
现在，陆一奇就必须通过拉蒂默来布置防守战术，和刚才通过奥古斯都布置外接手跑动中战术一样。
012 顽固不化
“行云流水的一波进攻，四档进攻，四次传球，133秒，堪萨斯州立大学野猫队就顺利斩获了达阵，去年因伤赛季报销的外接手乔迪-尼尔森完成了一次精彩绝伦的单人强行超越接球，以五十码的接球达阵给予了主队一次迎头还击！”
“漂亮！”
“我们已经好久好久没有看到野猫队能够打出如此精彩的进攻了，你觉得呢？道格？”
espn的直播室之中，拜伦-米尔斯依旧兢兢业业地完成自己的工作，转头看向了自己的搭档道格拉斯-邓恩，抛出了问题。
“我必须承认，我们都必须承认，这是一次精彩的进攻！乔什-弗里曼确实展现出了一些我们此前都不曾看到的东西！这无疑是值得肯定的！但我们必须注意，野猫队能否将如此表演延续下去才是关键。”
眼看着米尔斯准备说些什么，邓恩却连连摆手，“嗯嗯。”以这种拟音词阻止了搭档，似乎正在用表情说：不要和我来这一套，我知道你准备说些什么，“我的意思是，这支进攻组，有弗里曼有墨菲有尼尔森，是的，他们灵光一现了，不知道怎么就契合在了一起，但他们应该如何确保这种化学反应延续下去呢？”
“这是第一。”邓恩竖起了食指，做出了一个“1”的手势，紧接着又竖起了中指，演变成为“2”的手势，“第二，野猫队的防守组缺少这样一名改变局面的球员，在正面对抗之中缺少有效手段，这是致命的短板。”
“道格，我只是认为，现在野猫队已经将比分缩短到了两记球权范围之内，而下半场比赛才刚刚开始，我们应该把一切可能性都放在桌面上，接下来，就看汤米-特步维尔（tommy-tuberville）如何应对了。”面对邓恩的分析，米尔斯依旧是用那种如沐春风的解说方式，客观而冷静地对比赛情况展开评述。
汤米-特步维尔，奥本大学老虎队的主教练，这是一位专业大学橄榄球教练，这是他执教奥本的第九个赛季。球员时期作为防守组的安全卫出身，这赋予了他更多防守视角，这也是老虎队防守组更加出色的原因；而进攻战术方面，他们更多依赖进攻协调员阿尔-博格斯（al-bes）的布局。
遗憾的是，博格斯与特步维尔的执教风格似乎没有能够契合在一起，他已经来到奥本大学三个赛季，却依旧没有能够将进攻组凝聚起来，而本赛季又遭受严重打击，队内头号跑卫布拉德-莱斯特（brad-lester）遭遇ncaa禁赛
因为布拉德-莱斯特的学习成绩非常糟糕，ncaa怀疑他没有花费足够时间用来读书，于是要求莱斯特的绩点必须达到规定的水平，才能够再次参赛。
ncaa有着明确规定，这是大学体育协会，所有球员的第一身份是学生，大学的主要目的依旧是教育，球员也必须以教育为主要目标。想要出场参赛，学业平均成绩就必须保持在绩点2.0以上，只要一门不及格，马上就不得出赛。
这让博格斯也是身陷囹圄。
但本场比赛，上半场他们磕磕绊绊地走了过来，下半场也没有必要心虚，只需要按照既定步调就能够赢得比赛，特步维尔和博格斯都没有太过担心对手不过是追了一记达阵而已，他们依旧领先十分呢！
“13：23”，有人认为是依旧领先十分，而有人则认为只剩下十分，这就是区别。
那么，橄榄球到底如何得分又如何计分呢？
整个橄榄球赛场长达一百码，以中线划分为两个半场，各自分别五十码，赛场的两端就是得分区域。与足球不同，橄榄球的“球门”是一整个端区
一个宽七十五码、长十码的长方形区域，其中，端区的宽度与赛场保持一致，也就是说，球场尽头延伸出去的十码范围，全部都被称作端区。
比赛之中，只要进攻球员将橄榄球带过端区前线，又或者是在端区之中接到橄榄球，那么就完成得分，这被叫做“达阵”，得六分。
达阵完成之后，进攻一方还有附加分的机会，由特勤组登场，在距离球门三十五码的位置，只需要将橄榄球踢进端区尽头的“大叉子”球门，就可以额外再得一分；另外，还有一种特殊情况可以完成两分附加分，但那又更加复杂，后面再慢慢赘述。
在达阵之外，还有另外一种得分方式。
进攻一方每次进攻都拥有四次进攻机会，当第三档进攻结束的时候，球队遗憾地没有能够完成十码推进任务，但球队所处位置却已经在端区不远处，进入了射门范围，那么，此时他们有两种选择：
第一种，强行尝试第四档进攻，成功了，那就再次赢得四档进攻机会，继续挑战达阵；而失败了，那么球权就当场转换，对方球队可以直接从己方进攻组失败的位置开始进攻。
第二种，不强行尝试第四档进攻，而是由双方特勤组登场，进攻一方的目标就是将橄榄球踢进“大叉子”球门类似于足球比赛里的任意球，只要准确命中，那么进攻方就可以赢得三分。
归根结底，橄榄球和足球都是一样的，推进、推进、再推进，目标就是将橄榄球推过得分线取得分数。
下半场的第一波进攻，堪萨斯州立大学野猫队，由尼尔森完成一记接球达阵，六分；然后由特勤组完成附加分踢球，一分。于是，他们就收获了七分，比分板上的数字也就变成了“13：23”，这意味着，两支球队的分数差距，只需要两次球权就能够完成了。
正如米尔斯所说：一切皆有可能！
一方面，特步维尔与博格斯调兵遣将，为进攻布局；另一方面，陆一奇与拉蒂默完成商议，对防守进行布局。
然后，双方再次登场。
拉蒂默的防守战术依旧延续了上半场的整体框架，这也是比赛之前，他们在朗-普雷斯带领之下商量出来的最佳方案，结果，他们上半场就丢掉了二十三分。
当然，陆一奇不会简单粗暴地把责任推到拉蒂默身上，认为防守战术是错误的，其实拉蒂默的防守战术整体思路是没有问题的，充分利用了野猫队防守球员的风格特点，通过战术组合来发挥出有效威力。
那么，问题到底出现在哪里呢？
临场调度和比赛解读。
归根结底，其实问题与进攻组是一样的，他们没有能够在千变万化的比赛进程中，与时俱进地做出调度与调整，这就导致他们的防守没有办法跟上对手的节奏如果不是老虎队进攻组受限于自身的实力，现在也就不是丢掉二十三分那么简单了。
攻防转换之间只有短短四十秒时间，陆一奇尝试与拉蒂默展开交谈，但显然拉蒂默不是那么容易被说服的。
“不，不不，我们应该相信小伙子们。”拉蒂默是一个身型接近220磅（100公斤）的光头黑人大胖子，脸上总是带着若有似无的笑容，就好像喝完一杯咖啡正在闭目养神的树懒一般，但眯成细缝的眼睛却隐隐透露着微光，时时刻刻地观察着周围正在发生的所有一切。
从他的职业生涯曲线就可以窥见他的性格了：二十四岁转职教练，二十七岁正式加盟堪萨斯州立大学野猫队，然后就一直待到了现在，他已经四十九岁了，然后依旧是野猫队的防守协调员，甚至于学校安排他接替普雷斯担任临时主教练的职位，他也拒绝了，就好像……就好像满足于现状一般。
“拉蒂默先生。”陆一奇还试图再尝试看看。
拉蒂默却慢慢悠悠地摇摇头，“我们应该相信小伙子们。上半场，他们只是紧张，所以这才没有发挥出来；下半场，你看，进攻组打开了局面，防守组也会好起来的。”说完，他还重重地拍了拍陆一奇的肩膀，“你在更衣室里的那一吼，还是非常有效的。”
“……”面对如此赞扬，陆一奇居然不知道应该如何回应，然后，四十秒的转场时间就已经走向了尾声，防守组必须展开对决了
在攻防较量之中，由四分卫宣布开球，由四分卫来观察全局并且拥有临场改变战术的权力，却也意味着进攻组才是掌握主动权的一方；大部分时候，防守组都必须根据进攻组的状况来调整自己的战术。
所以，陆一奇已经没有时间说服拉蒂默了，只能让防守组根据既定战术，投入比赛。
虽然拉蒂默的顽固是预料之中的情况，但陆一奇难免还是有些郁闷，转过头，就可以看到奥古斯都那无可奈何的视线，两个人交换了一个眼神，默默完成了吐槽，然后就再次把注意力转向了赛场方向。
情况不妙！
奥本大学老虎队才一登场，布兰登-考克斯就用一记短传找到了自己的外接手罗德里格斯-史密斯（rodgeriqus-smith），不费吹灰之力地就完成了七码传球，并且由后者在一对一的状态下，持续推进了五码，这才被推出边线，结束了推进首攻，轻轻松松地再加上一记。
013 临场调度
情况着实不妙！
陆一奇可以明确地察觉到，球场之上的布兰登-考克斯正在掌控局面，以传球作为基础来打开局面，间或以跑球作为突袭来打乱节奏，整个进攻张弛有度，客队确实难以找到有效的办法来克制对手。
纵览陆一奇的履历表就可以知道，球员时期，他是进攻组成员，而后转任教练，也是从四分卫教练到进攻协调员，可以明确地感受到，他是进攻至上的风格；相较而言，防守组的布局确实是他的短板，不过，在费城老鹰担任实习教练的三年，他曾经花费了两年在防守组，他也不见得就是一无所知。
他现在只是需要一点时间，冷静下来，认真地阅读对方的进攻战术，那么，他就能够寻找到应对办法。
布兰登-考克斯没有进入职业联盟，却不意味着他是一名糟糕的四分卫，事实上，他是去年东南联盟的二队四分卫，侧面就可以看得出来，他还是具备了一定能力，没有转职业，很有可能是自己的选择。
四分卫可以分为两种风格，一种是传统的口袋四分卫，也就是老老实实站在进攻锋线的口袋保护之中，完成观察、做出判断、最终传球，这种四分卫对于头脑智商要求非常高，传球准度和战术布局都是硬性条件，传球是他们的主要进攻武器。
另外一种则是新兴的跑动四分卫，他们可能传球准度不太精确，但身体更加强壮，面临危机的时候，可以自己持球离开口袋，然后再寻找机会完成传球。这种四分卫对身体要求更加严格，而战术层面的要求就可以相对应的降低，比赛风格也就比较多样。
一直到陆一奇所熟知的2019年为止，口袋四分卫依旧是联盟主流，因为跑动四分卫对身体的损害太过严重，往往打了一年或者两年，就如同瓷娃娃一般被撞得支离破碎四分卫怎么能够当做跑卫来使用呢？跑卫的最高年薪也不过是四分卫的五分之一，乃至更少，让四分卫自己持球跑动着实太过奢侈。
考克斯就是一名传统的口袋四分卫。对于口袋四分卫来说，他们需要时间来完成传球观察，这也意味着进攻锋线的口袋保护至关重要，如果进攻锋线能够为四分卫争取更多时间，那么四分卫的进攻成功率就将呈现出正比曲线。
奥本大学老虎队的进攻组整体实力平平，而他们最为出色的环节就是进攻锋线与防守锋线交相辉映。
在进攻锋线的扎实掩护下，考克斯总是能够寻找到空档，输送炮弹、完成推进。
怎么办？
解决办法有很多，最直接也最有效的办法，就是用防守锋线来持续不断地冲击四分卫，朝着四分卫施压。
其实奥本大学老虎队防守组此前就是如此对付乔什-弗里曼的，结果也确实取得了成效；那么堪萨斯州立大学野猫队防守组为什么不使用如此战术呢？
一来，野猫队防守锋线的实力太弱，确实难以形成有效施压，如果前线投入太多兵力，却依旧没有能够制造足够压力，让考克斯完成传球，后果是非常严重的弗里曼最后一记长传，就是最好的样板。
二来，拉蒂默相对应地调整了防守战术，前线施加足够压力，不让考克斯放松，然后匀出更多力量完成二线防守，也就是盯防住对手的接球球员，抓住考克斯传球准度没有达到一流的漏洞，借机完成防守。
拉蒂默的防守策略可以说是扬长避短，但整体来说还是比较保守，拒绝前线投入过多兵力而导致二线防守需要冒险，这也使得防守阵型相对死板、缺少变化，越发反衬出考克斯在进攻之中的游刃有余。
其实，考克斯的战术变化和节奏调整并没有太复杂，但在ncaa赛场却已经足够，他总是能够找到机会。
“坎贝尔！”
来不及了，眼看着奥本大学老虎队就已经攻过了半场，越过中场线之后来到了对手半场的三十码线附近，整个攻势不可阻挡。
现在战术必须做出调整和变化！
否则，堪萨斯州立大学野猫队好不容易通过流畅进攻建立起来的信心，马上就将被对手正面瓦解，甚至可能因为大起大落的发展曲线而引发潜在的崩盘可能青春期大学生的情绪起伏总是容易出现跌宕起伏的剧变，不能再等待也不能再观察了，迫在眉睫。
陆一奇快步走到场边，扬声呼喊，吸引着防守端锋伊恩-坎贝尔（ian-campbell）的注意力，然用手势动作传达最简单的战术意图：上步前压。
防守锋线之上，中央位置是防守截锋，左右两侧位置则是防守端锋。
进攻锋线之上，正中央的是中锋他负责开球交递给四分卫，然后位置由内往外推移，分别是进攻护锋和进攻截锋。其中，因为大部分四分卫都是右撇子，他的左侧背对着防守球员，这也使得左侧成为盲侧，电影“弱点”的现实原型迈克尔-奥赫（michael-oher）就是左侧进攻护锋，被誉为守护四分卫盲侧的守护神。
背码九十八号的坎贝尔今年大三，目前是球队之中的主力防守端锋之一，六英尺四英寸（193厘米）的身高、255磅（116公斤）的体重，如同巨塔一般具有震慑效果，
因为体型关系，坎贝尔在场上的作用更多是封堵和撞击，如同一条横亘的堤坝；不过，“重剑”速度偏慢的同时，却也拥有更加强大的破甲能力，只要能够充分发挥坎贝尔的体型优势，同样可以扭转局面。
“前压。”陆一奇简单快速地向坎贝尔发布了指令，同时又朝着旁边的其他防守球员做出一系列简单的指令，眼花缭乱的手势却没有太多意义更多还是用来掩人耳目，避免对方进攻组识破自己的战术意图。
拉蒂默第一时间就注意到了陆一奇的手势动作，眉头微蹙，却也没有过多干涉，主要还是因为比赛正在进行，主教练临场调度是完全合理的；尽管他蠢蠢欲动地希望改变陆一奇的战术，终究还是压抑住了自己的情绪，暂时按兵不动。
“我是不是看错了？”
这是坎贝尔脑海里的第一反应，因为他无法确定教练的战术，这让他不由有些紧张，如果错误解读了教练的手势，那可绝对不是什么好事；但对方进攻组可不会留下足够的时间，让坎贝尔慢慢与教练沟通，考克斯随即就宣布了开球，再次开启了进攻。
无念无想地！
坎贝尔双脚用力蹬地，然后沉重而魁梧的身躯就如同坦克一般轰轰烈烈地朝着正前方碾压撞击了过去！
轰！轰轰！
014 破甲之威
“攻击！”
考克斯的开球口令在主场球迷的应援声中响起，然后坎贝尔没有任何迟疑，脑海里的犹豫与担忧全部一扫而空，双脚全速发力，力量从大腿传递到小腿而后通过脚掌全部朝着地面释放，反作用力就把身体轰隆隆地推动了出去。
蹬地！
前冲！
坎贝尔那如同小坦克一般的身体瞬间就冲撞了上去按照防守协调员拉蒂默的战术安排，防守锋线保持施压状态，却不需要全力上步，更多是制造出一种对峙气氛，以隔山打牛的姿态把压力传达出去；但临时主教练陆一奇的战术却要求坎贝尔上前突破，不需要担心地面跑球、也不需要担心短传、甚至不需要对位进攻锋线，而是把所有重心放在四分卫身上，这是更加激进也更加积极的战术。
蹬地起步瞬间，坎贝尔就已经调整了方向，没有正面形成撞击，而是从进攻护锋和进攻截锋之间的缝隙冲撞了过去，充分利用自己的体型优势和加速力量，蛮不讲理地从夹缝之中挤了出去，然后整条进攻锋线就被破坏了，就好像儿童座椅里塞了一只大象一般，濒临粉碎边缘的座椅看起来非常痛苦。
一方面，老虎队进攻锋线没有预料到如此意外；另一方面，坎贝尔心无杂念地全力推进，如此一进一出之间，坎贝尔就制造出了坦克般的破甲效果，摧枯拉朽地撕扯开了口袋保护，顺利程度甚至超过他的想象，然后，考克斯就已经出现在了坎贝尔的眼前。
一切都发生在电光火石之间。
如果奥本大学老虎队采取了地面跑球推进，那么坎贝尔的上步也就白费心机了，不仅可能无法扼杀进攻，可能还会破坏防守锋线的对位情况，让对手的跑卫寻找到推进空档，攻防对决就再次朝着主队倾斜。
但奥本大学没有。
考克斯双手持球，正在后撤步观察传球目标，可是坎贝尔的上步就如同乌云压寨一般雷神滚滚地倾轧上来，他根本来不及识别对手的速度和距离，只感觉到黑压压的一片，口袋脚步不由就稍稍慌乱起来。
一片兵荒马乱之中，考克斯也没有时间细细思考，坎贝尔下一秒就可能撞击乃至于擒杀自己的危机拉响了警报，他下意识地就抬手将橄榄球朝着海蓝色球衣的方向抛了过去，但力量和弧度却都已经顾不上了，最终橄榄球就这样慌手慌脚地飞出了边线，根本没有能够瞄准接球目标。
视线余光注意到考克斯已经丢出了橄榄球，坎贝尔稍稍调整了脚步，就这样错过了考克斯，避免不必要的粗鲁动作而导致犯规。
“危险！危险！坎贝尔！伊恩-坎贝尔！坎贝尔形成突破！坎贝尔形成施压！漂亮！坎贝尔的强力施压迫使考克斯不得不将橄榄球扔出界，暂停了这一次进攻尝试，野猫队的防守锋线完成了一次漂亮的工作。”
“奥本大学老虎队拥有东南联盟最出色的进攻锋线之一，扎实而强力的口袋保护，为考克斯提供了一个平稳的传球空间。整个上半场，他们仅仅只让对手形成了四次有效突破、两次有效撞击，让考克斯始终舒舒服服地完成传球。现在，野猫队终于在前场制造出了波澜，不满足于施压，而是展开突破。”
“但老虎队的进攻锋线实力依旧占优，现在可以看到野猫队的临时主教练正在场边指挥，不知道他们是否会再次带来惊喜。”
……
演播室之中的话音还没有来得及落下，下一波攻防就已经再次开始，然后惊叹声就再次传来。
“漂亮！”
“堪萨斯州立大学野猫队的防守组终于展现出了强度：他们准确预判出了对手选择地面跑球的战术，防守锋线形成夹击，而后由线卫们完成工作，将老虎队的二号跑卫本-塔特（ben-tate）拦截了下来。”
“从开球到撞击再到包夹，整个防守动作及时、到位、干脆、利落，没有留下任何空间，直接完成防守工作。漂亮！确实漂亮！可以明显察觉到，野猫队防守组的状态明显提升，连续两档防守都展现出了高质量。”
“哇哦！”
“野猫队的临时主教练在场边的身影依旧非常活跃，他正在不断做手势，似乎正在临时改变防守战术？还是正在提醒防守球员？我不太确定，但他现在非常抢镜，看起来就好像马戏团的耍猴人一般。哈哈。上帝，这位年轻教练真是……活泼。”
交叉。
上步。
包抄。
陆一奇正在用最简洁的手势传达最简单的防守战术，仅仅通过手势传递的信息十分有限，而且短短时间之内做出大幅度战术改动也不切实际，他现在的目标就是防住对手的三档进攻，后续的事情再慢慢做打算。
他可以注意到拉蒂默的视线如芒在背，但他现在没有时间思考那些，只能假装没有看见，尽快完成调度和布局。
他的直觉判断，老虎队会选择传球，就好像刚刚选择跑球一样因为他注意到了外接手和近端锋的站位，就连跑卫的站位都发生了微妙的变化，最可能的战术就是快速短传，就如同野猫队刚才的进攻战术一般，以快速出手来打破前线对峙的压力，争取到更多空间，当然，这也只是其中一种潜在可能而已。
但陆一奇相信自己的直觉判断。
显然，球场另一侧的教练组也正在变阵，希望延续进攻，以正面还击的姿态巩固领先优势，那么，这就是算计与反算计的较量，接下来就看看谁的比赛阅读能力和临场布局能力更加出色了。
“攻击！”
考克斯再次宣布了开球口令，就在这一瞬间，野猫队防守组瞬间发力蹬地，如同炮弹一般齐齐发射出去。
一名线卫欧鲁-霍尔（olu-hall）快速上步、直线正面前冲；另外两名球员一前一后地保持平行状态，双双朝着左侧快速横向移动，靠近进攻锋线的是防守端锋坎贝尔、远离进攻锋线的是外线卫雷吉-沃克（reggie-walker）。
守护在盲侧的进攻截锋金-杜拉普和进攻护锋泰伦-格林双双拉响了警报怎么回事？为什么坎贝尔会朝着外侧扯动？这是什么战术？
但比赛过程完全是瞬息万变，根本没有时间思考，只能顺应自己的本/能判断做出反应，杜拉普和格林都坚守着自己的位置，确保口袋能够扎实，不要出现错误，让四分卫完成传球，那么对方的任何计谋都无法得逞。
果然，霍尔弥补了坎贝尔离开的位置，与格林、杜拉普双双撞击在了一起，口袋保护依旧固若金汤。
等等，那么坎贝尔呢？还有沃克呢？
015 气势转换
如此防守战术到底是怎么回事？
按照常规，位列在最前线与进攻锋线形成对峙的，就是防守锋线；而站在防守锋线身后数码之远的则是线卫防守端锋一条线、线卫一条线，这两条线都聚集在中央区域，但比赛职能与功能都是不同的。
而现在，野猫队却打破了固定格局。
线卫上步代替了防守端锋的位置，为防守端锋横向扯动代替了线卫的职能，另外还有一名线卫同步横向移动为防守端锋做僚机根本不知道正在做什么，这着实是让人百思不得其解，完全无法理解到底发生了什么，眼花缭乱的错位让进攻锋线应接不暇。
瞬息万变之间，老虎队进攻组的明星球员杜兰普和格林双双选择了坚守原地，固守自己的防守位置，确保口袋能够稳当，为四分卫争取到传球时间。
考克斯也的确正在寻找传球目标，但整个右侧都没有合适传球目标，野猫队足足派出了四名球员掐死了两名接球球员的跑动路线，尤其是短传区域被完全掐断这也意味着，他的左侧应该相对空虚，可能是进攻组一对一乃至于二对一的局面。
毫不犹豫地，考克斯就转身朝着左侧望了过去，得益于进攻锋线的扎实保护，他赢得了足够观察时间，没有遭遇任何险情；但视线才刚刚转过来，就可以看到一座黑塔从侧面朝着自己全力冲撞过来。
这是考克斯的盲侧，视野受阻，仅仅只是在视线余光的远端捕捉到一座大山，如同金刚一般轰隆隆地朝着自己冲撞过来，这让考克斯顿时就慌张了，顺势完成转身之后，紧接着就看到金刚的身后还有另外一名球员正在拦截传球线路，并且也正在亦步亦趋地上步，层层叠叠的声势就迎面扑了过来
这不是比喻，因为坎贝尔的确正在前扑。
虽然坎贝尔不知道临时主教练的脑子里正在想什么，他是纯粹传统“3-4”阵型的防守锋线，上步冲撞四分卫根本就不是他的强项，但这已经是教练第二次让他上步突袭了，而且比上一次还更加过分的是，居然让他绕道突袭四分卫，制造擒杀。
难道教练不知道他是一个超级大胖子，跑两步都喘吗？
但抱怨归抱怨，坎贝尔还是尽职尽责地接替了线卫的工作，绕过了杜兰普，晃晃悠悠地朝着考克斯冲撞了过去。
坎贝尔丝毫没有意识到，自己高举双手正面冲撞过来的阴影，遮天蔽日，具有一种强烈的视觉效果，也许速度不快，也许放在平时可能没有太多威慑力，轻易就被对手识破了；但现在却是特殊情况：野猫队下半场彻底判若两人，先是进攻组摧枯拉朽，而后是防守组连续打破常规，显然对方在慌乱局面上还是难免不自信。
于是，事情就这样发生了。
坎贝尔可以察觉到考克斯的口袋脚步微微有些混乱，似乎正在犹豫着自己应该怎么办：到底是继续利用脚步离开口袋，再伺机寻找传球机会呢？还是应该就此传球？亦或者是干脆持球倒地避免丢掉球权？
恐惧，是恶魔的食物。
考克斯的迟疑却成为坎贝尔气势增涨的燃料，蹬蹬蹬！身体之中爆发出了二次能量，全速蹬地上步，速度没有提升太多，但力量却完全推动起来，因为过度发力整张面容都开始狰狞起来，透过面罩狠狠地朝着坎贝尔扑了过去。
千钧一发之际，考克斯终于反应了过来，小碎步调整之间，快速抬手将橄榄球朝着远端的海军蓝身影方向传送了出去，试图以一个小弧线的轻抛，越过坎贝尔的防守，寻找到自己的对手，但弧线出手点太低了
“啪！”
坎贝尔将双手伸直，脚尖也竭尽全力地踮起来，然后指尖就触碰到了橄榄球，以一个力劈华山的手势完成盖帽，狠狠地将橄榄球拍打在了地上，脚步也就顺势收敛刹车停靠下来，但力量依旧在血液里激荡着，于是就朝着考克斯嘶吼起来。
“吼！”
那如同熊吼一般地嘶吼正在翻滚着，澎湃激/情滔滔不绝地释放出来，一阵腥风血雨朝着考克斯迎面扑了过去，却是让他下意识地退后了两步，试图避开坎贝尔那近在咫尺的血腥冲撞，等反应过来的时候，才察觉到自己的狼狈和窘迫。
“吼！”
不仅仅是坎贝尔，还有站在旁边的霍尔和沃克也双双嘶吼起来，压抑了半场、郁闷了半场的精神终于舒展了开来，似乎紧张到现在才终于能够喘息一般，然后所有情绪就这样肆无忌惮地宣泄了出来。
终于！
野猫队终于打出了自己的状态和气势，野猫队防守组终于停止了节节败退的窘迫，终于完成了一次干脆利落的三振出局从进攻组摧枯拉朽的达阵，到防守组绝境之中的爆发，他们终于找到了自己的节奏。
不容易！
这着实太不容易了！
压抑了半场、郁闷了半场、彷徨了半场，现在情绪终于可以宣泄出来，他们甚至没有时间细细思考自己到底是怎么做到的，脑海里的情绪只是源源不断地井喷出来，隐藏在内心深处对胜利的渴望终于真正点燃！
“吼！”
就连站在球场边上的弗里曼和尼尔森等人也都加入了防守组队友行列，仰头长啸、捶打胸膛地欢呼庆祝起来，那一阵阵的嘶吼声叠加在一起，轰轰烈烈地连绵起来，牢牢地拧成一股绳，形成一股强大力量，即使是客场作战也依旧展现出了不屈意志。
一直到此时此刻，胜利的曙光才真正明朗了起来！
与之形成鲜明对比的是，乔丹-哈利球场陷入了一种短暂的迷茫与困惑之中，似乎还没有来得及理清思绪，他们就先丢掉了一记达阵而后又被迫三振出局，上半场威风凛凛的那支老虎队消失得无影无踪。
但更可怕的是，主场球迷不明白发生了什么，站在球场之上的球员们也不明白发生了什么，那种迷惑与失落让人无所适从从比分来说，仅仅只是被对手迫近了一记达阵而已，但气势层面却是另外一回事，那种恐慌就如同小火苗一般，悄然开始滋生，一点一点地，慢慢地冒出头来。
站在球场正中央，考克斯郁闷地朝着空气捶打了一拳，重重挥出却无力落下，然后就这样留在了原地，眼睛里的焦点开始晃动起来：
这到底是怎么回事？