中午大家在外面一起吃过午饭后，回到了办公室。
回来的路上文老师又给大家买了瓜子、花生，大家围坐在一起吃着瓜子、花生聊着天。
突然屋门被推开了，陈校长带着四个副校长走了进来。
印象里陈校长很少来到他们办公室，大家的气氛瞬间紧张，都站了起来。
陈校长摆摆手，示意大家坐下来，然后说到：“首先代表学校恭喜你们这个办公室取得优异成绩，第一呢，个人成绩取得年级第一名，第二呢，和上学期期末相比，年级前五十名从五个学生变为九个，这是一个很大的进步，取得这样的成绩大家显然付出了很大的努力，再一次祝贺你们，也希望大家戒骄戒躁，争取在马上开始的尖子生六校会考和期末考试中取得好成绩。”
“还是那句话，成绩有了，学校会看在眼里，年终评先，晋职，进修，都是优先考虑对象，你们团队里有些教师刚刚加入教师队伍，还很年轻，如果论资排辈，你们觉得能有机会吗？恐怕很难，也会很久。”
“我们学校就是要推行良性的竟争机制，这种唯分数，唯名次看似不合理，其实还是相对公平的，给予了每位教师公平的机会。”
“我和旁边的四位副校长一样，也有压力，我们考核大家，上面教育主管部门也在考核我们，其他方面的评比都是抽象的，分数、名次很直观，也是相对合理、公平的评比方式，大家说是不是？”
众人急忙鼓掌回应。
陈校长摆摆手，示意大家停下来，接着说:“我呢，也不多说了，不耽误大家时间，希望大家一起努力，把学校办好，让教育主管部门满意，学校满意，家长满意，学生满意，大家都满意的学校，行不行？”
众人一起回答说：“好。”
陈校长向大家恭恭手，就带着其他校领导离开了。
旁边的办公室里，大家正在议论着期中考试成绩的时候，陈校长带着其他校长推门进来，大家一样也很紧张，站了起来。
陈校长摆摆手，让大家坐下来。
他说：“我简单说几句，今天成绩出来后，我听到了一些言论，说什么阴谋论，说有些班级挖了一个优秀学生，出了成绩，又不是他们培养的，这话我是反对的，如果大家也能挖来尖子生，，学校高兴还来不及呢，越多越好，恐怕这是很难的吧。”
“反过来，反省自己，哪里做的不好，我记得初一期末，咱们这两个班年级个人成绩排名第一，前五十名有41个学生，这次考试呢，年级第一没了，前五十名只有36名学生了，究竟是进步了还是退步了，一目了然。”
“大家说呢，我还是那句话，成绩代表着过去，不是一成不变的，你不努力，别人就会超过你，一班以及二班，基础比较好，取得好成绩理所应当，成绩退步了，那说明这个管理团队在过去这段时间教学是存在一定问题的。”
“学校也会考虑更换团队管理者，要给予每位有能力、有担当的教师公平的发展机会，能上能下，这样学校才能良性发展，对不？””
众人也是点头，鼓掌回应。
校长说：“我不多说了，希望大家总结经验教训，争取在六校尖子生联考和期末考试取得好成绩。”
然后他就带着其他领导离开了办公室。
一行五人又推门进了五班、六班办公室，大家紧张的都站起来。
陈校长摆摆手，示意大家坐下来，说：“首先恭喜大家，这次期中考试取得好成绩，我记得上学期期末考试年级前五十，咱们这两个班一个学生都没有，老师不满意，家长不满意，学校也不满意。”
“但是这次考试呢，进入前五十名有五个学生，这就是巨大的进步，进步了我们就要表扬，退步了我们就得批评，赏罚分明。”
“也再一次说明，无论在哪个班级，教师，学生都能取得相对公平发展的机会，能上能下，团队管理好了，管理者评先晋职进修机会优先，团队管理不好了就得下来，让给有才能、有担当的其他同志，学校才能得到良性的发展。”
大家鼓掌回应。
校长接着表示只要会考、年终考试超越了期中考试成绩，同样可以获得评先晋职资格。