叶凡在安慰余老师后，也详细了解余老师的情况，以防出现同样的情况。
这位家长的孩子调皮不愿意学习。
余老师一方面加强管教，一方面积极联系家长寻求配合。
但是家长十分抗拒于是说出那番话。
叶凡也是因此深刻意识到。
某些家长面对孩子的教育问题。
不是以一种解决问题的心态去面对，而是以一种嫌麻烦的心态去应对。
把教育单纯认为是老师的事情。
叶凡有些无奈。
这有可能是家长不懂教育也有可能是家长单纯嫌麻烦！
无论如何，解决此类问题的方法就是加强对家长的说明。
告诉家长家庭教育的必要性和减少不必要的事情。
让家长明白为什么要做，需不需要做。
于是叶凡开始每天把今天学了什么，明天要学什么在群里公示。
按照
今天学习了……
明天要学习……
复习建议……
预习建议……
手把手告诉各位家长如帮助孩子。
然后每周学习情况进行说明分析和总结。
帮助家长了解孩子的学习情况。
更是对教学内容和典型题目用PPT进行汇总。
然后发到群里告知各位家长。
通过这样方式。
家长们对于叶凡的工作更加配合。
复习过程中，叶凡也通过进一步的数学游戏的形式帮助孩子们练习和巩固数学知识。
……
很快，期中测试来了！
孩子们第一次参加这样比较正规的考试都有些紧张。
叶凡一大早对孩子们的情绪进行安抚。
然后让孩子朗读复习一下。
接着8.30。
随着铃声，叶凡的一声令下。
孩子们急忙把东西放在书包里。
然后把书包放在讲台上。
紧接着把铅笔、橡皮、尺子放在桌面上，坐好望着叶凡。
不一会儿，风老师拿着密封袋走进教室。
叶凡和风老师一起清点试卷。
随即把试卷发放下去。
叶凡提醒：“写上学校、班级、姓名、考号！”
考试正式开始。
虽然是自己老师监考，但是是2个人。
再加上统一时间，所以孩子们还是感觉到和平常的测试大不一样。
孩子们都非常积极认真完成。
而一年级的考试与其他年级的监考是不一样的。
其他年级老师无所事事，只能不停转悠看看孩子们在干什么。
保持考场纪律即可。
偶尔喝喝水。
而一年级，由于一年级的孩子认的字不多。
所以需要老师进行读题。
叶凡于是一道题一道题的读。
掐好时间，让孩子们完成试卷。
规范考试，只读1遍。
很快考试结束。
非常顺利！
叶凡拿着卷子来到汇总处。
试卷为了防止自己班的老师搞点小动作。
集体批改。
叶凡有些忐忑。
结果如何？
毕竟就一个年级，很快结果出来。