仅仅是惊鸿一瞥，风老师和家长的互动。
叶凡就知道与家长打交道是不容易的。
但是有些事情，作为老师是无法去做的，只有家长能做。
有些事情是老师不了解的，只有家长了解。
为了更好了解孩子的情况，叶凡只好试着与家长交流。
但这是第一次实打实面对面去见家长，叶凡有点慌！
拿出kindl，然后打开《沟通的艺术》、《给老师的一封信》……
研究起来与家长沟通的艺术。
放学了，孩子们排好队走出校园。
孩子们齐声高呼：“老师同学，再见一（6）班！”
各位家长犹如浪里白条，在人潮中如同老鹰抓小鸡般把孩子抓走。
不一会儿就把孩子瓜分干净。
而一些孩子由于没有人接就犹如迷途的马驹四处乱逛。
然后被老师一个个聚集起来。
最后叶凡拍照发群里提醒家长及时来领取孩子。
张昊天每次都在门口坐在学校准备的小板凳上等着。
父母工作很忙吗？
叶凡知道每个成年人都是不容易的。
但是孩子这个情况问题出在哪呢？
风老师让张昊天站在自己的身侧等着他妈妈。
叶凡有些担心，询问道：“你跟他妈妈说了吗？”
风老师回复道：“已经约好了。”
叶凡于是静静地等待着。
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……
风老师有些不耐烦，扭头跟叶凡说道：“再等5分钟，她要是还不来，那么我们就走！”
叶凡本来有些忐忑的心情随着等待逐渐平缓。
终于一个平凡的妇女满头大汗地奔走而来：“是风老师和叶老师吗？”
叶凡微微点头。
风老师满脸严肃地回答：“是的，我们是孩子的老师，想跟您反映一下孩子的情况。”
她有些局促不安问道：“孩子咋啦？”
“您不知道吗？”风老师气极反笑。
“工作比较忙，所以……”
风老师打断她说道：“那您对您的孩子没有要求吗？”
“我肯定希望孩子学习上至少能考90分”
叶凡有些咋舌，这……
“那您平常关注孩子的情况吗？”
“没有，工作太忙了。”
“孩子目前的情况是……”
随着风老师的说明，妈妈的表情由忐忑到震惊再到伤心。
风老师看此情况话语一转说：“平常都是叶老师手把手教，让叶老师跟您说说。”
叶凡见此上前开始说明了孩子的情况，可能是张昊天妈妈难过的表情让叶凡有些不忍。
于是叶凡并没有像风老师那么直接，而是违心地夸了夸孩子。
“他还是很听话的，就是反应慢了一点……”
张昊天妈妈的表情才开始放松。
叶凡于是接着询问孩子以前的学习情况。
张昊天妈妈于是简单介绍了一下。
叶凡于是提点了几个问题。
张昊天妈妈逐一回答。
叶凡感觉自己抓住了什么。
正打算再说些什么。
风老师突然插进来说道：
“照这样发展，您希望孩子以后干什么？
希望您接下来好好帮助一下孩子！”
然后急忙拉着叶凡告辞了。
回去的路上风老师语重心长道：
“这些家长就是不管孩子才导致这么多问题，你说那么多好话有啥用，必须要让家长意识到问题的严重性然后好好管孩子！”
叶凡似乎感觉到不对，但是今天的信息还没有整理清楚。
于是他点点头。