天才壹秒記住『愛♂去÷小?說→網』，為您提供精彩小說閱讀。这个位于大西北的农村，因为夏收而热闹忙碌了一阵子。【愛↑去△小↓說△網w qu 】虽然今年的收成不是很好，新一季的种子又播撒下了，水利灌溉的工程也接近尾声，这个工程的完工，村子种的粮食及其他农作物就告别看天吃饭的时候了。到时候不光是这个村，周边水利工程环绕的村子都是受益者，大家充满了期盼！
在这个最普通不过的村子里，有一个不同于别家的小院子。这个小院子的布局整齐干净，简单的花花草草也是农村中常见的品种，可是在主人的精心照料下，别有一番风韵。院中有个葡萄树，现在已经硕果累累的爬满了架子，长成了一个天然的绿荫小棚。葡萄树下有个青石桌子，上面刻着别人都不认识的字儿，说是清朝哪个举人留下来的，青石面上常年泛着青光。
一个身着蓝布衣服的中年男人坐在小石桌边，戴着眼镜，留着平头，这就是村里最有文化的人，现在在村里的小学当校长，名叫赵季儒。他原本有好多次机会可以离开这地方，到大城市去发展，可是为了乡村的教育，为了农民的孩子他留在了这里，成为这个村子里与众不同的村民。
石桌对面坐着一个身穿蓝晴纶格子上衣的少女，她的头发不像一般农村女人的大长辫子，而是时下城里最流行的剪发头，整齐的流海垂在光洁饱满的额头上。这样的打扮，即有少女的可爱又不失稳重，她不是别人，正是李傲白的媳妇张晓蔷。
张晓蔷刚从县城回来，这两个月的时间里，她一直在县城卖包子。自上次张晨受伤，她发现了卖包子的商机，等张晨拆线后伤口恢复后，安顿好自己的两个弟弟，又返回县城，将包子生意继续。
由于上回卖包子奠定的经验，渐渐的在医院、纺织厂、县委大院等临近地方卖出了名气。包子馅大皮薄个大，味道特别好吃，高峰期都有排长队的现象。
这不，也挣了一些钱，收拾整齐停当，回家来安排张扬和张晨上学的事情了。当然通过她这时间在外面的打拼，她更是知道知识的重要性，她也得努力学习。趁现在政策好，争取考上一所大学，才不负自己的青春年华。
她这次回来，从县城里给自己的弟弟买了新的黄帆布书包、文具盒、本子、铅笔等，还有一些初级的儿童读物。细心的张晓蔷知道弟弟快速的长高，换季时肯定没有合身的衣服，一人又买了两身衣服，两双鞋。这些东西全部都在位面戒指里收着，一回村子，她还没有先回家，直接来到赵老师家里。
此次来的目的就是说张扬上插班生的事情，因为张扬过了上一年级的年纪，要上的话只能是插班生，如果中间学习跟的上才可以跳到同级。这个事必须要给校长先说清楚，张晓蔷和赵老师聊的时间比较长，赵老师因为是读书人，对村子里的家长里短不是很了解，所以张晓蔷如实相告。
赵老师觉得孩子不能再耽搁了，就先做一年级的插班生，到八月三十一号时去一年级报到就行。百度搜索→愛♂去♀小♪說★網wwW.AiQuXs.cOM张晨刚好是入学年龄，可以直接报名，小哥俩可以在同一班级上课喽。
赵老师通过和张晓蔷的交流，他发现张晓蔷聪明，而且头脑思路非常清晰，他说：“晓蔷呀，你是初中毕业，年龄刚好十八岁，可以试试参加高考，你可以在家先看看书，挑战一下自己。现在的政策好了，文化对一个人来说非常重要，你既然赶上这个好时机了，就不妨把握一下！”
张晓蔷本来也有这个想法的，她说：“谢谢赵老师，可是我不知道从何处着手？”
“我这儿有成套的高中课本，你可以拿去，先看看，不懂的地方可以来问我。我希望看到更多的农村孩子走出这个地方，用知识在大城市扎根。国家百业待兴，需要很多的人才！”赵老师语重心长的说着。
“你在这里等一下。”赵老师说，转身回到房子里，一会出来捧着一摞课本，整整齐齐，每本书都用牛皮纸包着书皮，并很好看的行书写着：“赵预醒”这三个字。
张晓蔷自离开学校就再也没有碰过课本，当赵老师把这摞书递给她时，她很激动。她大概翻看了几下，字里行间全是密密麻麻的批注和笔记。“赵老师，这”张晓蔷激动的说不出话来。
赵老师说：“这是我儿子高中时的课本，他从燕京大学比业后就留校任教了。这些他当年有课本我一直保留着，希望送给更需要它的人，今天也算与你有缘份，就送给你了，拿去吧！”
张晓蔷双手紧紧抱着课本，觉得有千斤重的感觉。她说：“这怎么好意思啊？这”
赵老师说：“这些书一直在书架上，像摆设一样，可是送给你，就像送你了一个工具，一个令你成长学习的工具，它还可以再继续造就一个大学生，一个有用的人！”
张晓蔷点了点头，将这些书紧紧搂在胸前，她站了起来，深深的向赵老师鞠了一躬，说了声：“谢谢您！你说的话我一定会记住的。”
赵老师镜片的眼睛笑眯眯的，他用手推了推眼镜，冲张晓蔷点了点头说：“虽然你现在处的环境不是很好，可是只要你肯用功，多挤时间学习，肯花心思和精力，一定会考上大学。高考政策恢复后，很多有理想的年青人，都是在田间地头、油灯下看书学习的。”
张晓蔷说：“老师，您放心，我也会的。这次多谢您了，我弟插班生的事劳您费神了！”
“不不不，这哪里的话，老师就是教书育人的，不会因为孩子年龄超了，就把娃拒之门外，这也是我应该做的。我相信以后的社会，教育工作应当是全面普及的。任何人、任何单位都不能剥夺孩子读书的权利！”赵老师看着远方，说出了自己内心最真实的想法。