喻渺渺笑弯了眼，靠在墙壁上安安静静地听他讲课。
时而有同学提问，顾离歌也都一一耐心地解答了，他将每一个知识点都讲得十分清晰，生动形象。
就连素来厌倦数学的喻渺渺也听得起劲。
直到教导主任摇着铃从办公室走出来，教室内的顾离歌也正好完成了课堂小结和布置作业的环节。
“那么，今天的课我们就先上到这里，下课。”
话音落下不久，顾离歌便推开了门，在目光触及到喻渺渺身影时，唇角漾开了一抹清浅的笑。
“怎么这么早就过来了，不多睡一会儿？”
喻渺渺拇指与食指掐在一起，比划了下，“也就这么一点点，临时怯场而已。”
她告诉自己，要把这里的学生看作和城市里的孩子的一样，可她还是不免担忧，会不会哪句话说错了，伤了她们的自尊心。
顾离歌轻拍了下她的头，“学生们都很好学，也很积极，你不用担心。”
“顾老师！”脆生生的声音忽地从身后响起。
那是一个长得十分清秀可爱的女孩子，双眼清亮，闪烁着微光，“顾老师，您上课讲的那道例题我不太会，您可以再给我讲一遍吗？”
“嗯。”顾离歌翻开了手里的教案，“你看这里……”
喻渺渺对着他轻眨了下眼，便抱着自己的材料进了教室。
多媒体设备虽有些古旧落后，但还是完全能满足她的教学需求的。
她插上了U盘，导入了课件，忙碌的功夫，刚才的那个女孩子已经回来了。
女生灼灼的目光停在她身上许久，到底是没按捺住好奇心，小心翼翼地走上前来，“老师，您也是和顾老师一起的吗？”
喻渺渺手下动作一顿，笑着点点头：“是的，我和顾老师是同一个学校同一个专业的。”
“诶？！”女生有些疑惑，“那老师您也教数学吗？”
“不是，我教地理。”喻渺渺见她不解，十分耐心地解释说：“我们都是地理专业的，只是顾老师他比较厉害而已。”
女生恍然大悟，“原来是这样！”
说话间，上课铃已然摇响。
喻渺渺：“快回去坐吧，我们马上要上课了。”
见学生们都乖乖坐好，喻渺渺转身在黑板上写下一个“喻”字，“同学们好，接下来一段时间，将由我为大家上地理课。”
“我姓喻，同学们叫我喻老师就行。”
简单的自我介绍后，喻渺渺直接切入正题，选择了一个黄土高原水土流失的相关视频进行播放。
并嘱咐学生们说：“同学们要认真看这个视频，看完后告诉我，你们看到了什么地理现象。”
视频播放，学生们一双双亮晶晶的眼睛都锁在了投影屏幕上，眉眼认真，神情投入。
确实如顾离歌所说，她们都很好学，也很积极。
忽地，细微的“咔哒”声从教室后方传来。
喻渺渺抬头望过去——
就见着教室后门被轻轻打开，一个身影蹑手蹑脚地走了进来，手里还拎着一把椅子。
他堂堂正正地把椅子往教室后方一摆，捧着本子端坐其上，俨然一位听课的领导。
喻渺渺：歌歌你为什么坐在后边？
顾离歌：我来欣赏渺渺讲课！
考完试了，还要搞个期末大作业，问题不大。
区域大实习的时间定了，我尽量在实习前把存稿码出来……