出了会议室。
因为才四点过一点，学校里学生们都还在上课，现在校园内空荡荡的。
可去吃饭吧，还太早，而且食堂也没开门，去图书馆学习吧，晚上七点又要排练，中间还要吃饭。
反正不上不下，让人怪难受的。
想到省复赛学习的问题还没有着落，季平生索性打算去县城里转转，看看能不能找到合适的辅导班。
结果，守门的保安大叔却把他拦住了。
“上课期间，不许外出。”大叔很威严，跟制服叔叔有的一拼。
不管季平生怎么摆事实讲道理，甚至装傻卖萌，但说不许，就是不许。
搞得季平生心里很窝火，也很憋屈。
心里一横：既然大门不让走，那小爷只有剑走偏锋了。
在保安大叔的注视下，他先是假装原路返回，等转过一个拐角，离开大叔的视线后，立马就折身，往宿舍方向走去。
来到宿舍后面的围墙边，这里有一棵歪脖子树，斜靠在两米高的围墙上。
小树周围，地面被踩得光秃秃的，显然是其他“同道中人”干的。
季平生抓着歪脖子树的枝丫，肱二头肌和腹肌同时发力，直接翻身上树。
然后一步跨出，站到围墙压顶上。
接着，“噗！”的一声，跳到地面上。
他拍了拍手，回头看看学校，再看看远处的保安亭。
就这？
...
六点过，季平生一副没精打采的样子，混在学生中，进入学校。
乘兴而去，败兴而归，就是他现在这样。
本来他满怀希望和信心，不惜翻墙跑出学校，以为再怎么着，也能找到培训省复赛课程的机构。
可在周围转了一圈，jio杆都走痛了，腰杆都跑弯了，就只找到一家培训机构。
前台小姐姐很热情的接待了他。
但当他得知这里只教初中课程，询问小姐姐，哪里有能培训竞赛的机构时，人家扔了一记白眼过来后，就不搭理他了。
再三追问之下，小姐姐不耐烦了，非但骂他有病不说，还直接将他赶了出来。
把翻脸不认人，展现得淋漓尽致。
于是，他只好灰溜溜地滚回来了。
“一哥，你这是咋了，偷牛去了？”
季平生如行尸走肉一般回到宿舍，一名室友看到后，惊奇地问道。
“出去转了一圈，累死了。”季平生趴到床上，一动不动。
室友见他这样，也不好打扰了。
过了一会儿。
“你好，请问我大哥在寝室不？”陈一鸣的声音从门口传来。
“嗯，在这儿呢。”室友看了一眼没反应的季平生，回答道。
陈一鸣进来，推了推他。
“大哥，大哥...醒醒...”
“嗯？”季平生睡眼惺忪地睁开眼睛，“怎么了，一鸣。”
就刚才那一小会儿，他居然睡着了。
“关老师到处找你，说有很重要的事。”
季平生瞬间就清醒了：“哦？！是什么事？”
“不知道，我也是听堂姐说的，你们班好多人都在找你，我刚才去图书馆看你不在，所以就来寝室看看。”
季平生想了想，应该是那个华大少年班的事，除了这个，他实在想不到还有什么事，能让关老师这么兴师动众。
季平生一个翻身，从床上爬起来：“走，跟我去看看。”
二人走到操场，正巧班长黄玉从图书馆出来，看到了他们。
“季平生！”黄玉隔老远就喊道，然后跑了过来。
两人听到声音，于是停下了脚步。
“呼呼！……季平生，关老师有很急的事找你。呼呼！……就在校长办公室，你快去。”黄玉大口大口喘着粗气。
看把孩子给累的。
“好的，我马上就去。谢谢你了，班长。”
季平生说完，立刻赶去校长办公室。
路上问了两名老师，才在一处青瓦房内，找到目的地。
“大哥，我在外面等你。”
陈一鸣虽然有点莽，但还是知道自己一起进去不合适，季平生点点头，走了进去。
...
“韩主任，平生这孩子平时都很尊师重道，而且人品也过关，与同学们相处都很和睦，心理测试怎么会没通过呢，是不是人搞混了？”
校长办公室内，关老师有点着急地询问一名男子，正是下午一起和她监考季平生几人的韩姓老师。
此时，屋内一共挤了九个人。
除了关老师和三个华大少年班招生办的人以外，一中校长李岩明、办公室邱主任，以及季平生的班主任老游、物理张老师、化学赵老师都在。
毕竟，对一中来讲，华大少年班考察，这是一件大事，有这个阵仗也能理解。
“测试结果就是这样的，没有搞错。”中大一名戴眼镜的老师立即确认道。
因为心理测试正是他负责评估和统计的，他得对自己的结论负责。
“怎么会这样？”关老师喃喃自语。
她依旧不愿意相信，季平生居然会有心理问题。
现在，明明最难的笔试都过了，甚至还是前所未有的满分，为什么偏偏就卡在了心理测试上。
“韩主任，季平生同学笔试成绩如此优秀，而且他的几个科任老师和班主任你也问过了，都没有任何负面信息。”
“这个学生的事，您看...能不能破例一下？”校长李岩明试探地问道。
其实，李岩明心里也比较郁闷。
这次虽然有五名同学参加考察，但中大真正的目标，是这个叫季平生的学生。
其他四个，是抱着有枣没枣打三竿的心态，一起叫来试试的。
现在的结果是，五个人，就季平生笔试达标了，但这小子的心理测试居然没过。
你说气不气人。
不管是为自己、为姐姐，还是为学校，说什么，李岩明也要尽力争取一下。
迎着屋内八双眼睛，韩主任心里也很为难，他叹了一口气：“李校长，我明白你的想法，也非常理解你们。”
“这么说吧，我们也很看重这个学生，刚才还专门打电话，问过你们地方相关部门，了解了他的一些基本情况。”
“对方高度赞扬了这孩子，说他在年前的时候，还有见义勇为的事迹。”
“所以这次特意把你们叫过来，一方面，是了解一下老师们对他的看法；另一方面，是想当面跟季平生同学聊聊，深入了解一下他的真实想法。”