公开课结束后，叶凡又投入了日常的教学生活。
通过这段时间，叶凡感觉自己已经逐步适应了学校了。
对于教学也初步有了一些心得体会。
或许有人觉得老师的每天的生活是那么的简单。
备课，上课，批改作业，教育孩子……
仅此而已！
但是……
别看他是如此的单调，其实孩子每天都不一样。
处理的事情也是千奇百怪！
有不写作业的，有流鼻血的，有吵架的，有打架的……
“老师他打我”
“老师他没交作业”
“老师我肚子疼”
“老师我流鼻血了”
……
只有你想不到的，没有孩子做不出来的。
当疫情上网课时家长们手忙脚乱管不住一个孩子时才明白老师的重要性。
从最开始的手忙脚乱，到现在的游刃有余。
从最开始的慌乱，到现在的镇定。
叶凡感觉自己已经可以称得上习惯了校园生活。
但是有时候，有些事情也让叶凡哭笑不得。
让叶凡逐渐淡定的心态又绷不住了。
有个小女孩儿常常下午有气无力。
经常说自己肚子疼。
叶凡百般摸不着头脑。
因为作为一个学习跆拳道的孩子，这啥情况？
最后叶凡经过观察才发现，这个孩子因为挑食中午吃的很少！
下午饿的肚子呱呱叫。
最后叶凡每天强迫这个孩子多吃才解决问题。
也有孩子每天中午非要去厕所，一去就是半小时。
干啥呢？
难道是便秘？
结果叶凡让其他孩子一看，就是躲在厕所玩游戏。
叶凡之后规定每次上厕所的时间。
叶凡无奈地发现：
孩子们在学习上不愿意动脑，而在其他事情想尽一切办法钻空子。
叶凡不得不每天与孩子们斗智斗勇！
所以学校生活就是这么奇妙。
没有一颗细致的心，是完全发现不了孩子们的小心思和小动作。
永远无法明白孩子们真实想法！
没有对于教育的热爱也无法忍受这样的生活！
可以说叶凡感觉自己已经知道该如何与她们打交道了。
可是学校生活不是那么平静的。
每天都会发生事情。
解决一个问题后就是下一个问题。
永无止境！
所以有的老师会厌烦这样的生活产生职业倦怠。
渐渐失去笑容，变得冷漠！
只有摆正心态正确积极面对。
为自己解决每一次问题而高兴才能保持自身的愉悦。
叶凡一边喝着茶，一边感叹：
又是美好的一天。
可是日子就这样平静过去了吗？
该来的你永远意料不到！
这节课是体育课，体育老师回来上课了。
叶凡可以享受久违的平静了。
突然，一个孩子急冲冲地跑进办公室，焦急地喊道：
“老师，张涵把程风打出血了！”
“哪里出血了？”叶凡赶紧站起来问道。
“嘴巴”孩子气喘吁吁。
风老师一听安慰叶凡：“那应该不严重，不要担心。”
叶凡有些焦急，第一次孩子出现受伤的情况。
但是叶凡知道此时不能着急，要冷静地处理。
深吸一口气，面容严肃，思索片刻。
叶凡提醒风老师：
“我们一起去看看情况如何？”
风老师一听，看着叶凡严肃的面容刚想说的话就咽了下去，点了点头。
于是叶凡和风老师赶紧来到教室。
孩子们都在教室外排队。
一个小男孩捂着嘴，一个小女孩噘着嘴站在旁边。
叶凡先对体育老师笑笑，然后开始了解情况。