由于学校的第二课堂还没有正式开始，周六的上午第一节是数学课，第二节是语文课。在数学课上，王老师一再告诫我们：四年级是我们学习数学的关键时期，是从好到坏，从坏到好的转折期，是一个重要的分水岭，千万不可掉以轻心，把基础打牢固，将来学习五年级和六年级的数学就会轻松很多。相反，如果四年级的基础没有打牢固，那学习五六年级的数学就会费三倍甚至四倍的功夫去学习掌握，你们完全可以用这些多过来的时间去学习语文，或者去打乒乓，去玩。
王老师说这些高屋建瓴的话的时候，脸上显露出非常诚恳，非常痛心疾首的神态，让我们深信不疑。虽然以前的马老师也曾经用类似的话语告诫过我们，只不过我们不以为然。王老师还对我们说，数学是科学的皇后，对于我们未来的初中高中，将会起到至关重要的作用，因为它有助于我们在这些科目上拉开分数。
我觉得王老师虽然像是一个老顽童，但是在教上课讲内容的时候，他总是非常正经的，他的眼睛就像老鹰的眼睛一样，他教我们不仅仅只是叫我们这个题怎么做，还告诉我们一些方法论，一些规律性的东西。也许当时我们还不能完全理解，但是还是刻进了我们的脑子里面，等到用到时，它就会蹦出来了。
在第二节的语文课上，雷老师上完课本上的内容后，他告诉我们说：“本学期的第二课堂还和上个学期一样继续进行，但是要重新填写想要上的科目，希望你们回去后好好思考，选择自己喜欢的，对自己有帮助的科目，我希望我们班少一些选择篮球乒乓球羽毛球之类，多一些选择书法类绘画类棋类的科目，当然选择权还是在各位同学自己的手上。”
语文课之后，我们就放学了，那时才十点多钟，现在即使回家，家里的中午饭肯定还没有做好，立即回家也许还要帮助我妈烧火，不如继续在学校呆到第三节课放学，和往常一样的钟点回家才好。
这时，雷老师急急地从办公室赶了回来，他大喊：“郑丽还在吗，没在的话，任何人到办公室都行，把我们班分到的《小学生天地》和一张报纸发下去。”
班上的同学干这个事那一个个都非常的踊跃，因为大多数的同学还是比较喜欢看这个杂志的，有几个不喜欢看的，当然还可以偷偷把它们撕下来，折成一些纸船或者折成鸽子青蛙纸卡之类。大家也没有去管郑丽在没在，有几个同学就跑了过去说：“雷老师，这个我来拿可以吗，让我交给她。”
有些同学大呼小叫的：“郑丽——郑丽——雷老师叫你去拿报纸——”那些同学见教室里面没有她们的踪影，就站到阳台上去叫：“郑丽——郑丽——雷老师叫你去拿报纸——”
她们那个时候正在操场上面，和自己一群死党在玩跳绳，她们也觉察到有人在叫，然后把脑袋转来转去，头上扎的两个马尾辫像拨浪鼓似的甩来甩去，当用力过猛的时候，那个马尾辫能抽地让她们疼出声音来。当她们朝自己班的教室张望时，她们明白了，于是一个个就把那条拉开的尼龙绳缩了回来，并且绕成一圈一圈，以防止尼龙绳打结影响下次使用。她们拖着那条尼龙绳兴冲冲地跑回去。
那时，班上的同学一定都还在学校里面，因为我看到每张桌子的上面都放着一个个鼓的胖胖的书包，值日生直接把长凳压在了那些书包的上面，并且开始提着塑料盆在往地板上洒水。
把杂志从办公室领过来的女同学开始一组一组地数本子了，由于是第一次数，她们不知道第一组有多少个同学，她不停地询问其他的人，这时她看们看到郑丽马菲菲等人已经从楼梯口跑回来了，于是她们笑嘻嘻地把杂志和报纸交给郑丽，说：“你来发吧，我不知道哪个组有多少的人数。”
这时，我发现班上的大部分女生几乎都在教室里面了，但是教室里面的三分之二的男生都已经渺无踪迹，我以为他们去打乒乓，或者在操场上玩独脚斗，可我在阳台上远远看过去，那个露天的两个水泥板搭起来的乒乓球桌都是四一班和五年级的人。没有看到一个我们班上的人。对此我感到非常的困惑，心想：“他们能去哪里了呢？”我问孙立林，孙立林说：“我也不知道呀，只看见很多同学一放学就往后门跑了，甚至跑在了雷老师的前面去了。”
我很想知道那些男同学去哪里了，去干什么了，于是我非常不耐烦地央求郑丽抽出一本杂志和一份报纸先给我，孙立林也对郑丽提出同样的要求，可是郑丽没有理睬我们，但她还是先把我们自己组的杂志和报纸先递了下来。
这时，罗翔急冲冲地从后门跑了进来，他自己第四组的女同学已经把杂志和报纸放在了他的书包上面，可是他对于那本杂志和报纸不怎么关心，他把《小学生天地》塞进书包里，又把报纸扭成一个纸团，然后直接扔进了废纸篓里，然后从书包里面抽出两个乒乓球就扭头要往外跑。我想：罗翔一定有什么不可告人的目的，不然不会那么行色匆匆。于是我赶紧跑去追罗翔，我喊着：“罗翔，你要去哪里？”
罗翔停住脚步，非常小声地像是蚊子一样嗡嗡地对我说：“我去三楼打乒乓，乒乓球破了，我来教室拿乒乓来了。”
我听到他是要去三楼打乒乓，我非常奇怪地问他：“你们为什么要去三楼打乒乓呀？”
他像一个小偷一样，左右张望了一下，对我说：“我告诉你，你可千万不要告诉其他班的人，尤其不能告诉四一班的那些混混，在三楼图书室的隔壁，居然有一张乒乓球桌，是木头做的，中间还有球网呢，比外面那两张可强的多了。”
我这还是第一次听说我们学校还有图书室，也是第一次听说在图书室旁居然还有一张乒乓球桌，因为我从来就没有去过三楼。我有些害怕地问罗翔：“我们去三楼玩，万一校长还有我们班主任发现了，那可咋办？”
罗翔不屑地说：“你害怕那你就不要来，可你千万不能泄密，你如果泄密的话，我们班所有的同学可都不会放过你，都要来揍你了。”
我觉得班上居然有那么多的同学都上去玩乒乓了，也没有什么可以害怕的，反正要活一起活，要死一起死，我说：“罗翔，你带我上去吧，有那么多的同学，我，我不害怕，我也不会泄密的。”
罗翔神神秘秘地说：“好，那你跟上我。”
我跟着罗翔就跑了上去，然后，我跟着他，弯着腰。把身子骨放低到栏杆一下，不让操场上还有乒乓球场地那边的学生看见，罗翔弯腰去敲乒乓球室的门，他先是轻轻地敲了三下，隔了差不多一样的时间，又敲了同样节奏的三下，罗翔告诉我说：“这个敲法你一定要记住，这就是我们之间定下来的暗号了。”
我非常认真地点头，然后那个门就开了，里面的同学正在用一个开裂了的乒乓打球。里面的同学看到罗翔把我也一起带了过来，等到他们认清是自己人时，也没有责备罗翔，他们一再对我说：“建业，这可是我们班的秘密，你要和我们一样，死死守住这个秘密，你不会背叛我们的，对吧？”
我看着那些同学熟悉而又兴奋还带有一丝丝惊恐的神色，我的小心脏也在扑通扑通地跳个不停，我发现有很多的同学和我一样，做贼心虚，他们的心脏也在起起伏伏扑通扑通地跳个不停。
我赶紧表态说：“我，我，我会死死守住这个秘密，不把这个秘密告诉任何人的。”
他们接过罗翔带回来的两个乒乓，就开始打球了，他们：“反正现在我们都在同一条船上了，要打一起打，要罚一起罚，一人泄密，全体遭殃。”
在乒乓球室时，我们都不敢高声说话，只有那个乒乓在球桌上面跳来跳去，发出嗒嗒的声音。我看到这个乒乓球室其实和图书室是从一个教室中间分割出来的。中间的墙壁的上面是空出来的，在乒乓球桌上打球的高洪长突然拉弓进行抽球，由于用力过猛，那个乒乓从球桌上反弹时，居然就从那个墙壁中空的地方蹦进了图书室里面去了。在旁边观战的同学们张着非常大的嘴巴，纷纷指着高洪长破口大骂，要求高洪长直接下台，让下个人接上来。在舆论的压力下，高洪长妥协下来，他把乒乓拍扔在了球桌上，所有人都要求他立即从墙壁上爬过去，把乒乓捡回来。
高洪长伸开双手，没能够到墙壁的顶端，他跳起来时，还是差了那么几公分。
在一旁观战的五六个同学，就开始抱着高洪长的双腿和双脚往上顶，让高洪长的脚踩在了两个同学的肩膀上，高洪长在墙壁搜寻乒乓的踪影，那两个同学焦急地问：“高洪长，你他妈的找到了没有呀？”
终于高洪长说他看见了，然后双手双脚齐用力，身子一弓，就爬上了墙壁，他慢慢地从墙壁的另一边滑了下去，我们非常担心他怎么从上面爬回来，毕竟那边没有一个人，尤双百说：“这个还不简单，打开图书室的门锁不就出来了嘛。”
但是高洪长没有从图书室的门出来，他先把乒乓球扔了回来，然后踩着图书室里面的一张桌子爬了上来，他坐在墙壁的上面，优哉游哉，对着我们嘻嘻地笑，我们对着他喊：“你他妈的快下来，老师来了我们都完了。”
他坐在墙壁上，荡着他的双脚，然后一蹦，就从墙壁上蹦了下来，楼板就像是地震一般，非常剧烈地震动了一下。