第016章把棉花的根留住
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史老道现在不再用男娃女娃的心肝为皇子作法，皇子辨也不喜欢打杀小娃玩了，因为北邙学校的小娃们眼看着就要突破千人大关，女娃三百出头，男娃接近六百，而他们的口粮大多数都要摊在那些开荒种地的工匠农家上。
为了不打消工匠农家种地的积极性，刘汉少规定，谁家开的地，打下的粮食都归各家所有，刘汉少收四成。并且还不能由着他们乱开，因为要注意适当的隐蔽性，只能在指定区域开垦。
收四成绝对不算少，各家剩的粮食也不敢保证能让自家人吃饱，但是他们非但没怨言，反而打下粮食，自己就乐呵呵给刘汉少送来了。为毛？因为送来的粮食越多，代表着汉少的赏赐越多。
做工给工钱，打柴给柴钱，就是谁猎了个野兔啥的，自己家里不舍得吃，给刘汉少拿来，也能换“赏钱”。不得不说越是底层的人越是质朴，又或者是因为他们根本没机会经历尔虞我诈。住着自己盖的房子，种着自己开的荒地，可是他们从来不认为这些是属于自己的，反而认为连自己也是属于汉少的，就是因为当初求活无望的时候，汉少把他们招拢在一起，用粮食养活了他们。所以做工得工钱这样天经地义的事，在他们眼里也都变成了汉少的赏赐。
人应该学会感恩，存着念善之心，但是不应该变成奴仆。于是刘汉少让人在学校旁边弄了两间房，开起了大汉首家“供销社”，也可以说成是小卖部。卖些盐啊布啊，灯油针线之类的日常杂货。工匠农家钱少，汉少也没那么多工给他们做，但是可以用各家多余的东西先来作价换钱，再买回各需的东西。
千万别小看这个小卖部的作用，自家端自家的饭碗，差距虽然不太大，但是猎到野猪的肯定比猎野兔的吃肉多，所以大家也都各出其力，各尽其才，能给老婆多扯块麻布回去，也显得有本事不是。
除此之外，刘汉少还让人挖坑开塘，蓄上山泉雨水，既可养鱼，又可防旱，还有养鸡养鸭养猪崽的，几户专门种蔬菜的。起初这些副业都是汉少选派专人来干，慢慢的也就算承包给他们各家了。旁人看着眼热，也想养点啥，但是又没钱。没关系，可以先赊欠，抱走鸡仔的，回头还一篮鸡蛋，抱走猪崽的，回头多送俩回来……
刘汉少这么费劲巴拉地折腾，可不是为了打造小康新农村，还不都是让学校那近千头小猪崽们给闹的么。即使如此，北邙山里想完全自给自足也根本不可能，刘汉少是货真价实地赔本乱吆喝。
另外，农忙时节，学生们也是要派到各家各户的地里去帮忙干活的，虽然有时候很可能帮忙不成反添乱，但是工匠农家总会像对待自己的孩子一样包容地笑着，悉心地教着。明明是分开了各家过各家的小日子，可是感觉上又好像从来没分开过。
马蜂窝里够闹腾，也还有个领头的呢，再乱糟糟的局面也会慢慢地理出些头绪。
学校方面刘汉少自领校长，兼代课老师，请注意，是“代课”，这已经为刘汉少随时准备偷懒打下了基础。
史老道荣任常务副校长，包揽了教学之外的所有杂事以及史侯府诸多事宜，所以很多时候也会下山，基本属于两头跑，而原本他身边那个小道童徒弟，因为认字识数，则火线提拔，一举拿下供销社社长的职位。
蔡邕蔡伯喈荣任专术副校长，兼第一讲师，兼第一研师，兼第一回答提问师……主管教学，校方后勤给配备了两名女勤务员，照料饮食起居，括弧，送饭洗衣搞卫生，管；铺床搓澡暖被窝，不管。
杜娘荣任后勤处处长兼职心理辅导员，全面负责学校学生、教职员工的吃喝拉撒问题以及娃娃们，尤其是女娃们成长期间的心理辅导和隐秘教育。
韦光正荣任教导处处